적 개선을 저해하는 요소로서 아동 처우의 질을 악화시킬 뿐만 아니라, 보육사를 비롯해 종사자의 기술과 능력을 향상할 기회를 박탈하는 것으로, 아동의 권리침해 라 할 수 있음 - 아동복지시설 종사자의 인권교육을 제대로 운영하기 위한 목표가 분명하게 실천되 려면, 생활시설의 특수한 업무환경을 고려한 노동정책이 설계되고, 종사자의 전문 성과 업무역량을 강화하는 인적·물적·재정적 지원도 확보되어야 함. 아동을 위해 아동과 함께 일하는 종사자의 노동환경을 개선하기 위한 국가의 적극적인 개입이 필요함 - 궁극적으로 대규모 생활시설이 갖는 한계를 인지하고, 탈시설 정책에 대안 중장기 계획도 준비되어야 함. 아동·청소년의 탈시설을 바라보는 중장기 정책도 아동복지 시설과 함께 머리를 맞대어 찾고, 이를 위한 종사자의 대안적 업무환경을 고민해야 함. 모두 종사자의 참여를 통해 종사자가 변화하는, 나의 삶과 아동의 삶을 옹호하 는 사회의 동반자로 나아가는 인권교육을 통해 만들어가야 할 과제임 - xv -