‫‪� -2‬إن�شاء جلنة الرتبية اخلا�صة بوزارة الرتبية والتعليم‪ ،‬وهي جلنة ت�ضم يف‬ ‫ع�ضويتها م�سئولني من الرتبية والتعليم مهمتها �إيجاد احللول للمعاقني يف املدار�س‬ ‫واملعاهد ومتابعتهم‪.‬‬ ‫‪ -3‬يتلقى املعاقون يف املدار�س ح�ص�صا �إ�ضافية للعناية باملت�أخرين منهم درا�سيا‬ ‫متهيدا لإدماجهم يف التعليم الفني‪ ،‬ومتكينهم من احل�صول على فر�ص متكافئة مع‬ ‫غريهم‪.‬‬ ‫‪ -4‬تقوم الوزارة بدمج املكفوفني من التالميذ مع الأ�سوياء يف املدار�س الثانوية العامة‬ ‫يف ال�صفوف االعتيادية(‪ ،)166‬وقد �أظهر بع�ضهم تفوقا درا�سيا يف هذه التجربة‪.‬‬ ‫‪ -5‬يتلقى املعاقون بدنيا درو�سهم جنبا �إىل جنب مع التالميذ الأ�سوياء‪ ،‬وي�شرتكون‬ ‫معهم يف الأن�شطة االجتماعية والثقافية والريا�ضية والرتفيهية‪.‬‬ ‫‪ -6‬توفر وزارة الرتبية والتعليم دورات تدريبية للمدر�سني وامل�شرفني ومديري‬ ‫املدار�س للتدرب على التعامل مع املعاقني‪ ،‬وال�سيما املت�أخرين درا�سيا منهم(‪،)167‬‬ ‫وتقدمي الدعم الرتبوي للم�ؤ�س�سات التي ترعى املعاقني ذهنيا‪� ،‬إدراكا منها ب�أهمية‬ ‫ذلك لنجاح عملية الت�أهيل والدمج‪.‬‬ ‫‪ -7‬ت�سعى وزارة الرتبية والتعليم �إىل تو�سيع جهاز اخلدمات الرتبوية وتدعيمه‬ ‫مبتخ�ص�صني يف جماالت اخلدمات النف�سية واالجتماعية للمعاقني‪.‬‬ ‫‪ -8‬تعمل وزارة الرتبية والتعليم على تزويد مراكز املعاقني التابعة للقطاع الأهلي‬ ‫بالكوادر التعليمية واملنح الدرا�سية يف جماالت الرتبية اخلا�صة‪.‬‬ ‫‪ -9‬تعمل وزارة الرتبية والتعليم على تفعيل دور �أولياء الأمور وتنفيذ حما�ضرات‬ ‫وندوات توعية لهم‪ ،‬يف املدار�س التي جترى فيها عملية دمج املعاقني وم�شاركتهم‬ ‫يف الأن�شطة املدر�سية‪.‬‬ ‫‪ -10‬تعمل وزارة الرتبية والتعليم على تطوير البناء املنهجي للربامج التعليمية‬ ‫والأجهزة و�إجراء التعديالت الالزمة ب�ش�أن تهيئة ال�صفوف الدرا�سية واملرافق‬ ‫لتالئم حركة وتنقل املعاقني‪.‬‬ ‫(‪ )166‬جرى دمج املعاقني ج�سديا وب�صريا دجما كليا يف ال�صفوف الدرا�سية‪ ،‬ودمج املعاقني من ذوي متالزمة داون والإعاقات الذهنية الب�سيطة‬ ‫و�صعوبات التعلم يف ف�صول درا�سية خا�صة يف املدار�س‪ ،‬كما يجرى دمج جزئي للمعاقني يف الأن�شطة االجتماعية وح�ص�ص الر�سم والفنون والريا�ضة‪،‬‬ ‫راجع تقرير الإعاقة واملعاقني ال�صادر عن وزارة التنمية‪ ،‬ال�سالف الإ�شارة �إليه‪.‬‬ ‫(‪ )167‬وكذلك تخ�صي�ص بعثات درا�سية متخ�ص�صة ‪ ،‬للمعلمني العاملني يف جمال الإعاقة والرتبية اخلا�صة‪ ،‬راجع تقرير الإعاقة واملعاقني‪ ،‬ال�سالف‬ ‫الذكر‪� ،‬ص ‪ 67‬وما بعدها‪.‬‬ ‫‪88‬‬