التقري�ر السنوي التاسع عشر لحالة حقوق اإلنسان في األردن
وقــد بلــغ عــدد المتســربين مــن المــدارس خــال
العــام الدراســي )11689( 2022/2021متســربً ا
مــن المرحلــة األساســية ،بمــا نســبته ( )0.0064مــن
مجمــوع طلبــة المرحلــة األساســية 156األمــر الــذي
يســتدعي وزارة التربيــة والتعليــم إلــى إعــادة النظــر
فــي البرامــج والخطــط المتبعــة وتظافــر الجهــود بيــن
الجهــات المعنيــة كافــة.
ومــن أجــل الحــد مــن مشــكلة التســرب المدرســي،
يوصــي المركــز الوطنــي بمــا يلــي:
- 1العمــل علــى تحســين جــودة التعليــم مــن خــال
تطويــر المناهــج والطرائــق التعليميــة وتوفيــر
مــوارد تعليميــة حديثــة وفعالــة ،تســاعد علــى
جــذب الطــاب وتشــجيعهم علــى االســتمرار
فــي الدراســة.
- 2تقديــم الدعــم اإلضافــي للطــاب الذيــن
يواجهــون صعوبــات فــي التعلــم ،ســواء مــن
خــال إلحاقهــم ببرامــج خاصــة لمــن يعانــون مــن
صعوبــات التعلــم ،أو عمــل مراجعــات خاصــة
لهــم فــي أوقــات محــددة ،تســاعدهم علــى
تحســين أدائهــم وزيــادة ثقتهــم بأنفســهم.
- 3العمــل علــى تشــجيع الطــاب وتحفيزهــم علــى
االســتمرار فــي الدراســة مــن خــال إقامــة
مســابقات وفعاليــات تعليميــة ورياضيــة،
وتقديــم جوائــز لهــم وتكريــم الطــاب المتميزيــن.
- 4العمــل علــى تحســين بيئــة المدرســة ،األمــر
الــذي يشــعر الطلبــة فــي األمــان داخلهــا وعــدم
رغبتهــم فــي تركهــا.
- 5العمــل علــى معالجــة المشــكالت االجتماعيــة
التــي يواجههــا الطــاب وأســرهم ،مثــل توفيــر
الدعــم النفســي واالجتماعــي والصحــي ،األمــر
الــذي يســاعد على تحســين األوضــاع االجتماعية
للطــاب وتعزيــز رغبتهــم فــي االســتمرار فــي
الدراســة.
مــن األســباب التــي وقــف المركــز عليهــا مــن خــال زياراتــه إلــى
العديــد مــن القــرى والمــدن فــي بعــض المحافظــات.
156حســب المعلومــات المســتقى مــن مركــز الملكــة رانيــا العبــد
هللا لتكنولوجيــا المعلومــات بتاريــخ 2023/3/15
رياض األطفال:
مــا زالــت تواجــه ريــاض األطفــال العديــد مــن
التحديــات والمشــاكل ،التــي تحــول دون انضمــام
جميــع األطفــال مــن هــذه الفئــة العمريــة اليهــا ،ومــن
أبرزهــا:
.1نقــص التمويــل :إذ يحــول نقــص التمويــل دون
التوســع فــي ريــاض األطفــال فــي القطــاع
الحكومــي والخــاص ،وهــذا مــا عبــر عنــه وزيــر التربيــة
والتعليــم مــن حاجــة وزارة التربيــة والتعليــم إلى 141
مليــون دينــار لتنفيــذ خطتهــا لشــمول جميــع األطفــال
157
بنســبة %100خــال خمــس ســنوات.
.2ضعــف البنيــة التحتيــة :ثمــة نقــص كبيــر فــي البنيــة
التحتيــة لريــاض األطفــال ،حيــث إن العديــد مــن هــذه
المرافــق ال تتوفــر بهــا مرافــق صحيــة ونظافــة جيــدة،
وال يتوفــر فيهــا األثــاث والتجهيــزات الالزمــة.
.3ضعــف التدريــب لــدى المعلميــن :إذ يوجــد
نقــص فــي التدريــب الــازم للمعلميــن فــي
ريــاض األطفــال ،حيــث إن العديــد مــن المعلميــن
ال يتمتعــون بالخبــرة الكافيــة فــي التعامــل مــع
األطفــال الصغــار ،وال يمتلكــون المهــارات الالزمــة
لتوفيــر بيئــة تعليميــة مثاليــة لهــم.
.4محدوديــة المقاعــد :إذ تعانــي العديــد مــن شــعب
ريــاض األطفــال التــي عملــت وزارة التربيــة والتعليــم
علــى افتتاحهــا فــي بعــض المــدارس مــن وصولهــا
إلــى طاقتهــا االســتيعابية ،وعــدم قدرتهــا علــى
اســتيعاب أطفــال آخريــن ،األمــر الــذي يحــول دون
تمتــع العديــد مــن األطفــال بحقهــم فــي االلتحــاق
بهــا وحصولهــم علــى التعليــم األساســي.
.5األوضــاع االجتماعيــة واالقتصاديــة :إذ تؤثــر
األوضــاع االجتماعيــة واالقتصاديــة الصعبــة علــى
قــدرة العديــد مــن العائــات علــى توفيــر تعليــم جيــد
ألطفالهــا فــي هــذه المرحلــة العمريــة فــي القطــاع
الخــاص ،فــي ظــل عــدم شــمول جميــع مــدارس
المملكــة بهــا.
157حســب مــا جــاء علــى فــي حديــث معالــي وزيــر التربيــة والتعليــم وجيــه
عويــس ،أمــام لجنــة التربيــة والتعليــم فــي مجلــس األعيــان بتاريــخ
2022/7/3ونقلــه موقــع خبرنــي األخبــاري.
85