والعلوم واحل�ساب والريا�ضيات ،واللغة الإجنليزية لتطوير مهارات اللغة لدى الطالب يف جميع املراحل الدرا�سية،
واللغة الفرن�سية (لطلبة التعليم الثانوي فقط) ،ومقررات متعلقة بالرتبية الأ�سرية والريا�ضية ،و�أخرى مت�صلة
بالرتبية الفنية وتقنية املعلومات واالت�صال. 15
.21ويف �إطار م�ساعي وزارة الرتبية والتعليم �إىل تعزيز قيم املواطنة والرتبية على حقوق الإن�سان ،ا�ستحدثت مناهج
وكتبا خا�صة بالرتبية على املواطنة وحقوق الإن�سان ،جلميع املراحل الدرا�سية بد ًءا من مرحلة التعليم االبتدائي
و�صوال �إىل التعليم الثانوي� ،إىل جانب ذلك �إيجاد مقررات ومناهج جديدة ُتعنى بالعمل التطوعي للمرحلة
الثانوية على وجه اخل�صو�ص ،بالإ�ضافة �إىل وجود �أن�شطة خا�صة بهذا العمل يتم تطبيقها للمرحلتني االبتدائية
والإعدادية.
.22وحر�صا من حكومة مملكة البحرين على حماية حق الفرد يف التمتع ب�أف�ضل م�ستوى تعليمي منذ املراحل الأوىل،
فقد فر�ضت املادة رقم ( )8من القانون رقم ( )27ل�سنة 2005ب�ش�أن التعليم عقوبات وغرامات مالية على والد
الطفل �أو متويل �أمره �إذا ت�سبب يف تخلف ال��فل الذي بلغ �سن الإلزام عن االلتحاق بالتعليم ،حيث ن�صت املادة
�صراحة على �أن“ :يعاقب بغرامة ال تزيد على مائة دينار والد الطفل �أو املتويل �أمره �إذا ت�سبب يف تخلف
الطفل الذي بلغ �سن الإلزام عن االلتحاق بالتعليم� ،أو انقطاعه دون عذر مقبول عن احل�ضور �إىل املدر�سة
مدة ع�شرة �أيام مت�صلة �أو منف�صلة خالل ال�سنة الدرا�سية ،وال حترك الدعوى اجلنائية يف احلالتني �إال بناء
على طلب من الوزارة ،وبعد قيامها ب�إنذار املخالف بكتاب مو�صي عليه م�صحوب بعلم الو�صول”� .إىل جانب
م�ساعي وزارة الرتبية والتعليم ر�صد حاالت انقطاع الطلبة عن الدرا�سة يف ال�سن الإلزامية ،والعمل على حتليل
هذه احلاالت و�صوال �إىل �أ�سبابها ومتابعتها مع ال�سعي �إىل حماولة �إرجاع الطلبة �إىل الدرا�سة النظامية.
.23وتهدف خطط وزارة الرتبية والتعليم �إىل توفري التعليم لأكرب عدد من �شرائح املجتمع ،وتقوم الوزارة يف بداية كل
عام درا�سي من خالل �إدارة التعليم امل�ستمر بتهيئة مراكز التعليم امل�سائي ملراحل الأمية واملتابعة والتقوية ،حيث
تتوزع على جميع حمافظات البحرين مبا ي�ضمن توفري اخلدمة التعليمية للكبار رجاال ون�ساء بالقرب من مناطق
�سكنهم ،حيث ت�سعى الوزارة �إىل توفري الطاقات الب�شرية من معلمني وم�شرفني متخ�ص�صني يف تعليم الكبار
بالإ�ضافة �إىل توفري البيئة التعليمية املتكاملة التي تنا�سب احتياجات هذه الفئة من الدار�سني ،و�ساهمت جهود
وزارة الرتبية والتعليم يف توفري التعليم للجميع يف ت�سجيل ن�سبة �أمية منخف�ضة وفقا لتقرير منظمة اليون�سكو يف
هذا ال�ش�أن حيث ال تتجاوز الن�سبة .%2.46
.24وت�سعى وزارة الرتبية والتعليم من خالل تعاونها الدائم مع الوزارات الأخرى املخت�صة �إىل توفري الكوادر
الب�شرية امل�ؤهلة وذوات اخلربة من �أجل ت�سهيل عملية دمج ذوي االحتياجات اخلا�صة القادرين منهم يف املدار�س
- 15دليل الكتب واملقررات الدرا�سية ،من�شور على املوقع الر�سمي لوزارة الرتبية والتعليم:
99
http://www.moe.gov.bh/archive/books.aspx