‫المراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم | دليل المؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان في منطقة آسيا والمحيط الهادئ‬ ‫الوحدة رقم ‪ :1‬فهم المراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم‬ ‫تعميم مراعاة المنظور الجنساني إلطار عمل وخطة المراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم‬ ‫يشــمل إطــار عمــل وعمليــة المراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم المعممــة لمراعــاة المنظــور الجنســاني عمليــات المراقبــة‪ ،‬والتقييــم‬ ‫والتعلــم التــي تراعــي الفــوارق بيــن الجنســين‪ .‬هــذا ســيمكن المؤسســة الوطنيــة لحقــوق اإلنســان مــن‪:‬‬ ‫•تقييم ما إذا كان قد تم إحراز تقدم نحو نتائج المساواة بين الجنسين؛‬ ‫•توفيــر معلومــات حــول كيفيــة تأثيــر األنشــطة علــى مختلــف األجنــاس‪ ،‬مصنفــة حســب العمــر‪ ،‬والعــرق‪ ،‬والطائفــة‪ ،‬والتعليــم‬ ‫والعمــل والموقــع الجغرافــي‪ ،‬إن أمكــن؛‬ ‫•قياس وتقييم التغييرات المرتبطة بالجنس بمرور الوقت‪.‬‬ ‫التوجيهــات المتعلقــة بنــوع الجنــس‪ ،‬تتعلــق ً‬ ‫أيضــا بالقطاعــات األخــرى التــي تحتــاج إلــى معالجــة عــدم المســاواة مثــل األشــخاص‬ ‫ذوي اإلعاقــة‪ ،‬واألشــخاص الذيــن يعيشــون فــي فقــر‪ ،‬واألطفــال‪ ،‬والشــعوب األصليــة‪ ،‬والخصائــص الجنســية‪ ،‬والعمــال‬ ‫المهاجريــن‪ ،‬وغيرهــم‪.‬‬ ‫يمكــن اســتخدام قائمــة المراجعــة التاليــة لتوجيهكــم أثنــاء تعميــم مراعــاة المنظــور الجنســاني إلطــار عمــل وخطــة المراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪،‬‬ ‫والمســاءلة والتعلــم‪ُ .‬يعــرف هــذا ً‬ ‫أيضــا بتطبيــق «منظــور النــوع»‪ .‬إذا لــم يكــن لديكــم خبــرة فــي نــوع الجنــس داخــل المؤسســة الوطنيــة‬ ‫لحقــوق اإلنســان‪ ،‬فقــد تكــون هنــاك رغبــة لطلــب دعــم خبــراء خارجييــن يعرفــون ســياقكم ويفهمــون واليــة المؤسســة الوطنيــة‬ ‫لحقــوق اإلنســان‪.‬‬ ‫قامة مراجعة‪ :‬تعميم مراعاة المنظور الجنساني‬ ‫هل لدينا منظور جنساني مدرج في إطار عمل‪ ،‬وخطة وعملية المراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة‬ ‫والتعلم؟‬ ‫هل لدينا التزام من قيادة المؤسسة الوطنية لحقوق اإلنسان وعبر المنظمة لضمان أن تكون جميع‬ ‫عمليات المراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم لدينا شاملة للجنسين؟‬ ‫هل قمنا بتأمين تكوين مناسب ومتقاطع بين الجنسين‪ ،‬وخبرة وتجربة الموظفين الذين يقومون بوضع إطار عمل وخطة‬ ‫المراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم ؟‬ ‫هل قمنا بتضمين وجهات نظر وتفضيالت األجناس المتنوعة في تخطيط وتصميم إطار عمل وخطة وتنفيذ عملية المراقبة‪،‬‬ ‫والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم ؟‬ ‫هل لدينا الخبرة داخل المؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان لتطبيق منظور جنساني لبناء إطار عمل وخطة وتنفيذ عملية‬ ‫المراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم‪ ،‬أم أننا بحاجة إلى طلب الدعم الخارجي؟‬ ‫هل يستخدم إطار عمل‪ ،‬وخطة وعمليات المراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم منهجيات‪ ،‬وأدوات وتحليل بيانات مراعية‬ ‫لنوع الجنس وتتضمن معلومات مصنفة حسب الجنس؟‬ ‫هل يشمل إطار عمل وخطة المراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم مقاييس ومؤشرات ستراقب مساهمة المؤسسات‬ ‫الوطنية لحقوق اإلنسان تجاه المساواة بين الجنسين داخل ًيا وفي عملها الخارجي؟‬ ‫ً‬ ‫تحليال جنسان ًيا؟ بمعنى‪ ،‬هل يشمل تحليل الوضع األجناس‬ ‫هل تتضمن تقارير المراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم‬ ‫المختلفة؟ هل تحدد عدم المساواة بين الجنسين‪ ،‬وهل تقترح توصيات للحد منها؟‬ ‫‪20‬‬