‫النظامية النتهاكات حقوق الإن�سان‬ ‫كيفية �إجراء حتقيق وطني يف الأمناط‬ ‫ّ‬ ‫دليل حول ّ‬ ‫وفعالية �إىل فئات م�ستهدفة �شديدة الإختالف �إحدى التحديات التي تواجه فريق‬ ‫تعترب كتابة تقرير ي�ساهم يف �إي�صال الر�سالة املرجوة بو�ضوح‬ ‫ّ‬ ‫التحقيق يف عمله‪ .‬وال ّبد هنا من الت�شديد على �رضورة �أن ال يتم التوا�صل مع �إحدى املجموعات على ح�ساب ح�سن التوا�صل مع جمموعة‬ ‫ومقنع يرفع للربملان ويتوافق مع كافة متطلبات �صياغة التقارير التي يفر�ضها هذا‬ ‫قوي‬ ‫الأخرى‪ .‬فعلى �سبيل املثال‪� ،‬إنّ احلاجة �إىل كتابة تقرير ّ‬ ‫ٍ‬ ‫أخالقيا للتحقيق‪ ،‬ف�إن مل ي�ستطع‬ ‫الأخري قد ت�صعب مه ّمة كتابة التقرير ب�شكل وا�ضح ومفهوم لل�ضحايا‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ولكن رفع التقرير لل�ضحايا يعترب �إلتزا ًما � ً‬ ‫يتعي عليه حينئذٍ �أن ينظر يف �أ�شكال تقارير بديلة �أو مك ّملة‪.‬‬ ‫رفع تقرير واحد واف ومفهوم للفئات امل�ستهدفة كلها قد ّ‬ ‫‪.4‬التقرير �أو التقارير الر�سمية‬ ‫يجب �أن يتما�شى التقرير الر�سمي الذي ي�صدره التحقيق مع متطلبات �صياغة التقارير التي حددها الربملان‪ ،‬ولكن هذه املتطلبات ال حتدد عدد‬ ‫التقارير التي ينبغي رفعها �أو حمتوى التقرير �أو التقارير التي �ست�صدر‪.‬‬ ‫ر�سمي واحد يرفع �إىل الربملان لالدراج على جدول �أعماله‪ .‬يحتوي هذا التقرير على كافة نتائج التحقيق‬ ‫يكتفي معظم التحقيقات ب�إ�صدار تقرير‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫املرجعية اخلا�صة به ف�ضال عن منهجياته �أو �إجراءاته‪ .‬ولكن قد يقرر فريق عمل التحقيق �إ�صدار عدد من التقارير‬ ‫وتو�صياته كما ي�رشح ال�رشوط‬ ‫ّ‬ ‫ت�شمل جمتمع ًة ما كان لي�شمله التقرير املوحد‪ .‬وميكن اختيار حمتوى هذه التقارير يف طرق خمتلفة‪:‬‬ ‫• تقرير للنتائج و�آخر للتو�صيات‬ ‫• تقارير خمتلفة ومنف�صلة تتناول م�سائل خمت��فة �أو جمموعة م�سائل خمتلفة‪ ،‬ويكون لكل واحد من هذه التقارير نتائج وتو�صيات ذات‬ ‫�صلة بامل�س�ألة �أو امل�سائل التي يعاجلها‪.‬‬ ‫• تقارير خمتلفة ت�ستهدف فئات �أو قطاعات خمتلفة‪ ،‬مثال‪ :‬تقرير للحكومة و�آخر للقطاع اخلا�ص و�آخر للمنظمات غري احلكومية‪.‬‬ ‫معينة‪ .‬وال بد من الإ�شارة �إىل �أنّ‬ ‫يف حال مت �إعداد �أكرث من تقرير واحد ميكن �إ�صدار التقارير يف الوقت عينه �أو بالتدرج على امتداد فرتة زمنية ّ‬ ‫�إ�صدار عدد من التقارير يف �أوقات خمتلفة ي�ساهم يف بناء وتعزيز الزخم الالزم للتطبيق على فرتة زمنية �أطول من تلك التي ي�ضمنها الرتكيز على‬ ‫�إ�صدار واحد وح�سب‪ .‬ولكن من جهة �أخرى قد يت�سبب هذا الأمر يف تبديد اهتمام الر�أي العام وبالتايل يف احلد من وقع التقرير‪ .‬بالتايل‪،‬‬ ‫ويف هذا الإطار يتوجب اتخاذ قرارٍ ا�سرتاتيجي ب�ش�أن الطريقة الأجنع والأكرث فعالية يف دعم التطبيق‪.‬‬ ‫‪.5‬حمتويات التقرير‬ ‫�سواء قرر التحقيق �إ�صدار تقرير واحد �أو �أكرث‪ ،‬يتوجب على املحتويات ب�شكل عام �أن ت�ضم عنا�رص �أ�سا�سية م�شرتكة هي‪:‬‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫�أ�صوات ال�ضحايا‬ ‫تلخي�ص دقيق وعادل للأدلة والإفادات املجمعة‬ ‫�رشح لبنود قانون حقوق الإن�سان ذات ال�صلة‬ ‫نتائج وحتليالت التحقيق املبنية على الأدلة والإفادات والقانون‬ ‫ً‬ ‫أي�ضا الأ�سباب الكامنة وراء ذلك‬ ‫�‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫فع‬ ‫ح�صل‬ ‫ما‬ ‫حتليل مع ّمق للنتائج التي ّمت التو�صل �إليها بحيث يفهم القارئ‬ ‫ً‬ ‫�إجابة على ّ‬ ‫كل �رشط من ال�رشوط املرجعية‬ ‫تو�صيات‬ ‫يعده‪ .‬وال يفرت�ض بالتقرير �أن‬ ‫ومن �أولويات التحقيق الوطني الت�أكد من �إي�صال �صوت ال�ضحايا ب�شكل وا�ضح و�رصيح يف كل التقرير الذي ّ‬ ‫أكادميية على الرغم من �رضورة �أن ي�شبهها من ناحية عمق التحليل ودقته‪ .‬وعلى التقرير �أن يكون و�سيلة‬ ‫يكون جمرد وثيقة فكر ّية نظرية �أو �‬ ‫ّ‬ ‫اخلا�صة‪ .‬يجمع التحقيق كميات‬ ‫مي�سي ال�ضحايا عربها �أ�شخا�ص ًا حقيقيني يتفاعل معهم القارئ وتروي ق�ص�صهم وجتاربهم با�ستخدام كلماتهم‬ ‫ّ‬ ‫اخلا�صة يف خالل جل�سات الإ�ستماع العلنية ومن خالل الأدلة امل�ستندية‪ .‬وال يجب �أن ي�صار �إىل‬ ‫هائلة من املعلومات عن ال�ضحايا بكلماتهم‬ ‫ّ‬ ‫أي�ضا �إىل الآخرين‪� ،‬إذ تكمن قوة املقاربة التي يعتمدها التحقيق الوطني يف �إخراج خربات‬ ‫حتليل املعلومات وح�سب بل يجب احلر�ص على نقلها � ً‬ ‫ويتم هذا الأمر من خالل التقرير بقدر ما يتم من خالل عنا�رص و�أجزاء عملية التحقيق الأخرى‪.‬‬ ‫ال�ضحايا وجتاربهم �إىل النور وجعلها ملمو�سة‪ّ ،‬‬ ‫ّ‬ ‫�شكلت الإ�ضاءة املبا�رشة على نقاط �أ�سا�سية يف الأدلة من خالل الإ�ست�شهاد احلريف ب�أقوال ال�ضحايا وال�شهود �أحد الأ�سباب الرئي�سة التي تكمن‬ ‫عقلية التي �أجرتها اللجنة الأ�سرتالية‬ ‫وراء جناح وفعالية التحقيقات‬ ‫الوطنية حول الأطفال ّ‬ ‫امل�رشدين وحول حقوق الأ�شخا�ص امل�صابني ب�أمرا�ض ّ‬ ‫ّ‬ ‫حلقوق الإن�سان وتكاف�ؤ الفر�ص ‪.16‬‬ ‫‪ . 16‬راجع‪1989_www.humanrights.gov.au/human_rights/housing/index.html#youth :‬‬ ‫و‪ www.humanrights.gov.au/disability_rights/inquiries/mental.htm‬على التوايل‬ ‫‪ |68‬الف�صل الثالث ع�رش‪� :‬إعداد التقرير‬

اختر الفقرة المستهدفة3