성취 기준 다양한 인권 가치 뉴스나 문학 및 예술 작품 등에 제시된 아동의 삶과 관련한 사례를 통해, 편견, 고정관 념, 차별, 불평등, 혐오 등 반인권적인 가치의 의미와 문제를 살펴본다. 아동의 삶과 관련한 사례를 통해, 자유와 평등, 공정, 다양성 존중 등 인권 친화적 가치 가 중요한 이유를 토론한다. 자유와 평등, 공정, 다양성 존중 등의 가치가 개입된 아동의 삶과 관련한 구체적 사례를 인권 관점에서 평가한다. 주요 학습 요소: 반인권적 가치, 인권적 가치, 인권 관련 논쟁 생각 나누기 즐겨 찾는 음악, 소설, 만화, 방송 프로그램 중에서 편견, 고정 관념, 차별, 불평등, 혐오를 본 적이 있는가? 얼마나 자주 접하 는가? 가정 또는 학교에서 내가 직접 차별을 받은 경험이 있는가? 내가 누군가에 대해 편견을 가지고 말하거나 행동한 적이 있는 가? 차별과 편견은 왜 생기는 걸까? 차별과 편견을 당한 친구를 위해 무엇을 할 수 있을까? 읽을거리 『나는 인도 김씨 김수로』, 윤혜숙 글, 오윤화 그림, 사계절, 2014. ‘다문화’라는 이름 아래 서로 다른 차이를 알아가는 열두 살 수로 의 유쾌한 성장담으로, 사소하지만 민감한 갈등을 통해 어린이들 은 서서히 ‘차별’이 아닌 ‘차이’를 이해해 나가고, 수로네 가족은 더불어 살아가는 삶의 가치를 알아간다. Part2 인권 과목, 해 보다•초등학교 고학년 ㅣ 047