3. 교육 방법 정하기 학습목표를 이루기 위해 교육 내용을 가장 효과적으로 전달할 방법을 고민합니다. 교육 방법은 학습목표, 학습자 특성, 활용 가능 시간을 고려하여 선택합니다. 교육 방법은 강의형, 참여형, 활동형, 토의형, 사례분석형, 문화콘텐츠형 등이 있습니다. 강의 시간 내 여러 방식을 혼합하여 진행할 수 있습니다. 교육을 기획·설계할 때, 효과적인 교육 방법과 시간을 구체적으로 구상해 봅니다. 예 인권의 이해(강의형 20분) + 군의 인권적 사명과 나의 업무 점검(인권영향평가 활동형 20분) + 군의 인권적 역할과 사명 정리(앞의 활동 내용과 연결하여 마무리 강의형 20분) 사례토론/토의형 사례분석형은 학습자에게 인권 관련 사례를 제공합니다. 학습자는 사례에서 어떤 점 이 인권의 문제인지 파악하고, 인권침해 문제가 발생한 원인은 무엇인지 분석하고, 이 러한 일이 다시 발생하지 않기 위해 필요한 개선 방안을 찾습니다. 학습자는 사례분석 활동을 통해 인권의 가치와 기준을 내재화하고, 학습자 간 토의를 통해 인권 역량을 향 상할 수 있습니다. 인권교육을 위한 사례 선택의 5가지 기준 ① 학습목표를 달성하는 데 적합한 사례인가? ② 학습 내용과 관련이 깊은 사례인가? ③ 신뢰할 만하고 타당한 사례인가? ④ 인권적 관점에서 유의미한 사례인가? ⑤ 현실의 인권상황 개선에 도움이 되는 사례인가? 27