الفصل الثالث
الحقوق االقتصادية واالجتماعية والثقافية
اوال :الحق في التعليم:
يقسم قانون التربية والتعليم رقم ( )3لسنة ( ) 1994وتعديالته ،المراحل التعليمية الى ثالث مراحل:
األو لى تسمى بمرحلة رياض األطفال وهي مرحلة غير إلزامية تشمل األطفال حتى سن ( )6سنوات أما
المرحلة الثانية فهي مرحلة التعليم األساسي من عمر ( )16-6سنة وهي إلزامية ومجانية أما المرحلة الثالثة
فهي مرحلة التعليم الثانوي ومدتها سنتان وهي مجانية وغير إلزامية .ويعتبر التعليم المهني رافدا ً آخر من
روافد التعليم غير النظامي الذي يتيح فرصة تعلم وامتهان مهنة مستقبلية إذ يشترط أن يكون الملتحق قد أكمل
( ) 16عاما من عمره انسجاما مع مواثيق العمل الدولية التي تمنع عمل األطفال وتشغيلهم دون هذه السن.
وكانت وزارة التنمية االجتماعية هي الغطاء القانوني لتعليم األطفال المعوقين ولكن وبعد تعديل الذي تم في
عام 2002على قانون رعاية حقوق األشخاص المعوقين الملغي ،تم نقل تعليم األطفال المعوقين تحت غطاء
وزارة التربية والتعليم إيمانا بمبدأ الدمج في التعليم ،ولكن يستثنى من ذلك ذوي اإلعاقات العقلية.
وقد حققت وزارة التربية والتعليم الكثير من االنجازات في مجال التعليم لألطفال ذوي اإلعاقة مثل تبني
برنامج دمج لألطفال اللذين يعانون من صعوبات في التعلم من خالل استحداث ( )550غرفة مصادر حتى
عام 2009موزعة على مختلف مديريات التربية والتعليم في المملكة.
أما بالنسبة لتعليم الطلبة المكفوفين فهناك مدرستان متخصصتان لتعليم الطلبة المكفوفين في العاصمة عمان
تشمل مراحل الدراسة االبتدائية والثانوية.
أما الطلبة المعوقين سمعيا ً فهناك ( )10مدارس تخدم أكثر من ( )800طالب حتى عام 2009توفر تعليم
أكاديمي تربوي متخصص لهذه الفئة من المجتمع .
وتبذل المساعي الحميدة إلدماج الطلبة المعوقين حركيا ً في المدارس الحكومية إذ تقوم وزارة التربية والتعليم
بالتهيئة التدريجية للمدارس بيئيا ً وفي نفس السياق وقعت الحكومة على اتفاقية مع جمعية الحسين للتحديات
الحركية بهدف نقل الطلبة اللذين ينهون دراستهم للمرحلة الدراسية االبتدائية التي توفرها الجمعية إلى مدارس
وزارة التربية والتعليم بهدف الدمج في التعليم مما يساهم في موائمة المدارس المنقول إليها األطفال بيئيا ً
وبنفس الوقت تدريب المعلمين لتلك المدارس على التعامل االيجابي مع األطفال المعوقين .
24