쉬는 날에는 뭘 하나요? 공휴일에 주로 무엇을 하는지 이야기 나누기 → 우리 고장의 문화시 설 자료 살펴보고 모둠별로 이외에 더 필요한 시설이 무엇일지 찾아 보기 → 모둠에서 찾아본 더 필요한 문화시설 확충을 지자체 홈페이 지에 건의하기. (『누구나 행복할 권리가 있어요』, 107쪽) https://url.kr/3dpzwj 성취 기준 사람다운 삶을 위해 함께 만들어 가는 권리 현대사회에서 환경권이나 평화권 등 사람들이 함께 주장하면서 만들어 가는 권리가 필 요한 이유를 토의한다. 학급 전체가 힘을 모아, 사회 변화에 따라 아동의 행복한 삶을 위해 새롭게 필요한 권리 가 어떤 것인지 제안한다. 주요 학습 요소: 환경권, 평화권, 인권의 발명 생각 나누기 기후변화가 나와 우리에게 어떤 어려움과 영향을 줄까? 환경파괴 문제는 특히 누구에게 어떤 어려움을 안겨줄까? 전쟁 때 가장 힘든 사람은 누구이며 그 이유는 무엇일까? 코로나19 이후 어린이의 행복에 가장 큰 걸림돌은 무엇이고, 그 대책은 무엇일까? 우리의 행복을 위해 더 필요한 권리로는 어떤 것이 있을까? Part2 인권 과목, 해 보다•초등학교 고학년 ㅣ 053