우리 사회에서 아동과 청소년이 인권 친화적 삶을 누리기 위해 새롭게 추가되어야 하는 권리 내용을 제안하고, 이러한 권리를 실제로 누리려면 어떻게 해야 하는지 제안한다. 주요 학습 요소: 새로운 사회의 인권, 상호의존성, 현대사회의 인권, 아동과 청소년을 위한 인권 생각 나누기 권리가 서로 연결되어 있다는 것을 보여 주는 사례나 경험으로는 무엇이 있을까? 예전에는 당연하게 보장되었던 권리가 위협받는 상황으로는 무 엇이 있을까? 그 상황에서 권리가 보장되기 위해 필요한 제도는 무엇일까? 나의 생애주기를 떠올려 봤을 때, 가장 필요하다고 느끼는 권리 는 무엇이고, 그 이유는 무엇일까? 집, 학교, 학원, 지역 사회에서 청소년의 인권이 보장되기 위해 바 뀌어야 할 것은 무엇일까? 읽을거리 『유예된 존재들-청소년인권의 도전』, 공현, 교육공동체벗, 2020. 청소년들이 함께 만들어 온 민주주의의 역사, 그리고 도래한 18세 선거권의 시대. 학교는, 사회는 준비되어 있는가? 현재를 미래로 유예하지 않고, ‘지금 여기에서’ 시민으로 살아가기 위한 청소년인 권의 도전을 담은 책이다. 볼거리 동영상 〈아빠처럼 살기는 싫은데, 아빠처럼 되기는 쉽지 않은 밀레니얼 세 대〉(tvN Shift 2020)(4:12) https://www.youtube.com/watch?v=DVPRbcBL5F8 트렌드 읽는 김난도 교수가 알려주는 밀레니얼 세대의 모습. Part2 인권 과목, 해 보다•고등학교 ㅣ 115