‫دليل الرصد والتوثيق لآللية الوق ائية الوطنية للتعذيب وغيره من ضروب المعاملة أو العقوبة الق اسية أو الالإنسانية أو المهينة‬ ‫➢ الوقت المستغرق لالنتقال بين مختلف أماكن االحتجاز‪.‬‬ ‫‪ .4‬تكرار الزيارة‬ ‫اثبتررت التجربررة أن فاعليررة الزيررارات تررزداد بقرردر كبيررر فيمررا يتعلررق يمنر ع التعررذيب أو إسرراءة المعاملررة‪ ،‬ودعررم‬ ‫استم اررية التحسين‪ ،‬إذا أجريت بشكل منتظم‪ ،‬فعدد الزيارات التري يتعرين إجراؤهرا لمكران االحتجراز يعتمرد علرى‬ ‫عدة عوامل‪.‬‬ ‫ويمكن تحديد عدد مرات الزيارة طبقا لما يلي‪:‬‬ ‫➢ نوعية مكان االحتجاز‪ ،‬إذ ينبغي زيارة مرافق االحتجاز السابق للمحاكمة‪ ،‬مثل‪ :‬أقسام الشرطة‪ ،‬بشكل‬ ‫متكرر أكثر من المؤسسات العقابية لألسباب اآلتية‪:‬‬ ‫‪ -‬ألن االستجواب يتم فيها‪.‬‬ ‫ ألن اتصاالت المحتجزين بالعالم الخارجي تكون محدودة‪.‬‬‫ تزايد أعداد المحتجزين بشكل سريع‪.‬‬‫➢ األخطار التي يتعرض لهرا االشرخاص المحرومرون مرن حرريتهم‪ ،‬سرواء المعلومرة أو المفترضرة‪ ،‬أو أيرة‬ ‫مشكالت تم مالحظاتها تتعلق بالحماية‪.‬‬ ‫➢ تحقيررق تروازن‪ ،‬بمرررور الوقررت‪ ،‬بررين احتياجررات الهيئررة ال ازئررة واحتياجررات المسررئولين للقيررام بعملهررم‪ ،‬فقررد‬ ‫يك ررون للزي ررارات المتك ررررة الروتيني ررة‪ ،‬علر ى الم رردى البعي ررد‪ ،‬ت ررأثير س ررلبي إذا أعاق ررت الم رروظفين ع ررن أداء‬ ‫عملهم دون مبرر معقول‪.‬‬ ‫ويعتمد تكرار الزيارة أيضاً بشكل كبير على خطرورة المشركالت المتعلقرة بالحمايرة التري يمكرن التعررض لهرا‬ ‫وفي االحوال التري يخشرى فيهرا أعضراء حليرة الزيرارة تعررض المحتجرزين الرذين تحردثوا الريهم ألي فعرل انتقرامي‪،‬‬ ‫من الضروري إجراء زيارة متابعة على وجه السرعة ومقابلة نفس المحتجزين الذين سبق زيارتهم‪.‬‬ ‫‪ .5‬فريق الزيارة‬ ‫أ‪ .‬التشكيل‬ ‫تتطلب مراقبة أوضاع االحتجاز وجو�� بعض المهارات المتخصصة في بعض مجاالت القانون‬ ‫والصحة العامة‪ .‬وينبغي أن يضم فريق الزيارة‪ .‬من الناحية النظرية‪ ،‬على األقل‪ ،‬شخصا لديه خلفية قانونية‬ ‫وحخر لديه خلفية طبية‪ ،‬ومن األفضل أن يكون طبيباً‪ ،‬فوجود طبيب في الفريق له أهمية خاصة عندما تكون‬ ‫هناك مشكالت تتعلق بالتعذيب واساءة المعاملة‪ .‬كما أنه ُيسهل االتصال بالموظفين الطبيين في مكان‬ ‫االحتجاز‪ ،‬ويمكن هم من تبادل الخبرات معهم‪ ،‬مع مراعاة احترام قاعدة السرية الطبية‪ ،‬كما قد يكون وجود‬ ‫متخصصين حخرين‪ ،‬مثل التربويين واألطباء النفسيين والمهندسين على سبيل المثال‪ ،‬مفيداً جداً‪.‬‬ ‫‪37‬‬

Select target paragraph3