교육 단계별 평가 목표와 순환구조 출처: 「인권교육의 알파와 오메가 : 기획·운영·평가를 위한 지표」, 국가인권위원회, 2021: 24. 계획 ● ● 학습자 분석 조직의 변화 과제(목표) 설정 기획설계 후속조치 ● ● 학습자의 삶에 미친 중장기적 영향 파악 변화의 지속성 여부와 그 요인 분석 ● 교육과정 개선 변화를 위한 교육 내용과 방법 구성 효과성 증진 방안 모색 ● ● 실행 실행완료 ● ● ● ● 교육직후 참여자 반응과 효과 분석 실행한 교육과정에 대한 종합 평가 학습자의 반응에 따른 교육 변환 교육의 효과성 및 변화 필요 판단 65