‫تطوير وتنفيذ خطط العمل على مستوى المكاتب والوحدات واألقسام لضمان مساهمات المكاتب والوحدات واألقسام في‬ ‫تنفيذ الخطة االستراتيجية والنتائج الرئيسية للسنة‬ ‫•‬ ‫تقديم مؤشرات ومقاييس واضحة للتقييم والمساءلة في الخطة االستراتيجية وخطط النشاط السنوية‬ ‫•‬ ‫تطوير ونشر أدلة إجرائية جيدة‪ ،‬وتوحيد العمليات وتبسيطها‪ ،‬وإتاحتها للعموم‬ ‫•‬ ‫توفير قواعد بيانات غنية بالمعلومات وسهلة االستخدام على الموقع اإللكتروني لمؤسسة الوطنية لحقوق اإلنسان كوسيلة‬ ‫لزيادة الشفافية وجعل عمل المؤسسة الوطنية لحقوق اإلنسان في متناول الجمهور‬ ‫•‬ ‫توفير هياكل لالتصاالت الجيدة ضمن المؤسسة الوطنية لحقوق اإلنسان وعبر مكاتبها ووحداتها وأقسامها لضمان التنسيق‬ ‫المنتظم‪ ،‬على سبيل المثال‪ ،‬من خالل تخطيط وتنفيذ اجتماعات منتظمة للموظفين‪ ،‬ضمن الوحدات وبشكل عام على‬ ‫‪.‬السواء‪ ،‬وإنشاء لجان مشتركة بين الوحدات ومجموعات العمل‬ ‫•‬ ‫تعزيز وظائف القيادة واإلدارة ‪4.3.‬‬ ‫القيادة هي وظيفة ومسؤولية مشتركة بين جميع أولئك الذين لديهم سلطة صنع القرار واإلشراف داخل المؤسسات الوطنية لحقوق‬ ‫اإلنسان ‪.‬اعتمادًا على المؤسسة الوطنية لحقوق اإلنسان‪ ،‬قد تشمل أعضاء اللجنة أو أمين المظالم والمدير التنفيذي (أو األمين العام )‬ ‫عنصرا حاس ًما في األداء الكامل والفعال‬ ‫والمديرين وكبار المديرين ‪.‬تعد تنمية القدرات القيادية للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان‬ ‫ً‬ ‫‪.‬للمؤسسة الوطنية لحقوق اإلنسان‬ ‫‪:‬في إطار مسألة القيادة‪ ،‬تشمل االستراتيجيات واإلجراءات ذات الصلة بالعديد من المؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان ما يلي‬ ‫تحسين أنظمة إدارة المؤسسة الوطنية لحقوق اإلنسان من خالل استخدام نهج منظم لإلدارة‪ ،‬بما في ذلك توضيح أدوار‬ ‫ومسؤوليات من هم في المناصب القيادية ووضع واعتماد إجراءات وقواعد تشغيلية واضحة‬ ‫•‬ ‫تفويض المديرين بالسلطة التي يحتاجونها إلدارة شؤون المؤسسة الوطنية لحقوق اإلنسان وفقًا ألدوارهم ومسؤولياتهم مع‬ ‫ضمان المساءلة أمام المشرفين عليهم‬ ‫•‬ ‫توفير الفرصة والوقت للقادة وجميع الموظفين لالجتماع لتبادل المعلومات ووجهات النظر‪ ،‬وتلقي التعليقات حول التقدم‬ ‫المحرز في مبادرات المؤسسة الوطنية لحقوق اإلنسان‪ ،‬ووضع مقترحات بشأن األهداف العامة‪ ،‬واألولويات‬ ‫واالستراتيجيات الخاصة بالمؤسسة الوطنية لحقوق اإلنسان وأدائها وتحدياتها‬ ‫•‬ ‫توفير التطوير القيادي وفقًا لمجاالت القيادة المناسبة لهذا المنصب من خالل الدورات التدريبية وفعاليات التعلم والجوالت‬ ‫‪:‬الدراسية وغيرها من األنشطة المتعلقة ببعض المجاالت التالية‬ ‫•‬ ‫التخطيط االستراتيجي‪ ،‬وال سيما إشراك أصحاب المصلحة في صياغة السياسات ووضع خطط العمل التنظيمية‬ ‫والتشغيلية لتنفيذ وإدارة ورصد التقدم المحرز في الخطط االستراتيجية‬ ‫–‬ ‫اإلدارة القائمة على النتائج وإدارة التغيير‪ ،‬ال سيما فيما يتعلق ببناء االئتالفات والتحالفات وإيجاد ‪/‬استهداف األبطال‬ ‫–‬ ‫األخالق والنزاهة‬ ‫–‬ ‫بناء الفريق والتفاوض وبناء التوافق‬ ‫–‬ ‫القانون الدولي لحقوق اإلنسان‪ ،‬والنظام الدولي لحقوق اإلنسان‪ ،‬وقضايا حقوق اإلنسان المعاصرة والتخطيط‬ ‫‪.‬االستراتيجي‬ ‫–‬ ‫ـ‪. 4‬تعزيز إدارة الموارد البشرية‪4‬‬ ‫‪:‬بالنسبة ألي منظمة‪ ،‬فإن قدرات الموارد البشرية هي‬ ‫الخبرات والمهارات والتجارب الفردية ‪ -‬القدرات الفنية والوظيفية ‪ -‬ذات الصلة بالمنصب‬ ‫•‬ ‫‪،‬سياسات وإجراءات الموظفين المؤسسيين‪ ،‬بما في ذلك إجراءات التوظيف والترقية‪ ،‬وأنظمة الحوافز‪ ،‬وإدارة األداء‬ ‫‪.‬وخطط وبرامج التدريب والتطوير‪ ،‬وعالقات الفريق‬ ‫•‬ ‫‪41‬‬ ‫دليل تقييم القدرات للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان‬