‫التقري�ر السنوي التاسع عشر لحالة حقوق اإلنسان في األردن‬ ‫توصيات االستعراض الشامل‬ ‫التوصيات‬ ‫تضمنــت توصيــات االســتعراض الشــامل الخاصــة‬ ‫يؤكــد المركــز الوطنــي لحقــوق اإلنســان علــى‬ ‫حــول اتخــاذ التدابيــر الالزمــة لزيــادة تحســين فــرص‬ ‫التعليــم لضمــان التمتــع الفعلــي لألفــراد بهــذا الحــق‪،‬‬ ‫بالتعليــم التــي قبلــت بــه المملكــة توصيتــان‪ ،‬تمحــورت‬ ‫الوصــول علــى التعليــم مــن حيــث النوعية والشــمولية‪،‬‬ ‫ومواصلــة تنفيــذ التدابيــر الراميــة إلــى تطويــر نظــام‬ ‫التعليــم‪ ،‬بمــا فــي ذلــك تمديــد برامــج محــو األميــة مــع‬ ‫توصياتــه الســابقة الــواردة فــي محــور الحــق فــي‬ ‫ويضيــف التوصيــات التاليــة‪:‬‬ ‫‪ .1‬إعــادة النظــر فــي البرامــج والخطــط المتبعــة‬ ‫لمعالجــة مشــكلة التســرب مــن المــدارس‬ ‫مراعــاة مبــدأ المســاواة‪ ،‬وقــد تــم تنــاول الموضوعيــن‬ ‫بشــكل مفصــل عنــد الحديــث عنهمــا فــي متــن هــذا‬ ‫التقريــر كمــا جــرى إعــداد تقريــر مفصــل مــن قبــل المركــز‬ ‫الوطنــي لحقــوق اإلنســان حول توصيات االســتعراض‬ ‫وتظافــر الجهــود بيــن الجهــات المعنيــة كافــة‪.‬‬ ‫‪ .1‬العمــل علــى تحســين جــودة التعليــم مــن خــال‬ ‫تطويــر المناهــج والطــرق التعليميــة وتوفيــر‬ ‫وفعالــة‪،‬‬ ‫مــوارد وخدمــات تعليميــة حديثــة‬ ‫ّ‬ ‫الــدوري الشــامل‪.‬‬ ‫تســاعد علــى جــذب الطــاب وتشــجيعهم علــى‬ ‫االســتمرار فــي الدراســة‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫تقديــم الدعــم اإلضافــي للطــاب الذيــن‬ ‫يواجهــون صعوبــات فــي التعلــم‪ ،‬ســواء مــن‬ ‫خــال إلحاقهــم ببرامــج خاصــة لمــن يعانــون مــن‬ ‫صعوبــات التعلــم‪ ،‬أو عمــل مراجعــات خاصــة‬ ‫لهــم فــي أوقــات محــددة‪ ،‬تســاعدهم علــى‬ ‫تحســين أدائهــم وزيــادة ثقتهــم بأنفســهم‪.‬‬ ‫‪ .3‬تكثيــف الجهــود لشــمول جميــع األطفــال مــن‬ ‫الفئــة العمريــة (‪ )4-5‬ســنوات فــي ريــاض‬ ‫األطفــال وجعــل مرحلــة ريــاض األطفــال الثانيــة‬ ‫الزاميــة‪ ،‬لمــا تحملــه مرحلــة التعليــم مــا قبــل‬ ‫المدرســة مــن أهميــة كبيــرة‪.‬‬ ‫‪89‬‬