MODUL HAK ASASI MANUSIA
UNTUK POLIS DIRAJA MALAYSIA
Kaedah pelaksanaan
a. Setiap kumpulan akan melantik seorang ketua. Tenaga pengajar mengenal pasti setiap
ketua kumpulan yang dilantik.
b. Tenaga pengajar kemudiannya memberikan 1 topik perbincangan kepada setiap
kumpulan (kedai). Topik perbincangan adalah mengenai cabaran yang dihadapi oleh
anggota dan pegawai polis dalam menjalankan tugas dan mendapatkan haknya:
i.
ii.
iii.
iv.
v.
Fasiliti dan kemudahan tempat kerja
Keselamatan dan kesihatan
Hal Ehwal Kebajikan
Kemahiran dan Pengetahuan
Perjawatan
c. Kesemua peserta yang berada dalam kedai tersebut akan memberikan input mengenai
cabaran dan cadangan, dan kesemua input tersebut akan dicatatkan oleh ketua di
atas sekeping kertas mahjong.
d. Perbincangan ini mempunyai 5 pusingan (mengikut jumlah topik). Hanya 3 minit
sahaja diberikan untuk setiap pusingan. Selepas tamat 3 minit, tenaga pengajar akan
membunyikan loceng bagi menandakan pusingan tersebut telah tamat dan kesemua
ahli kumpulan akan bergerak ke kumpulan (kedai) lain (kecuali ketua) dan memberikan
input di kedai tersebut.
e. Ketua kumpulan ditugaskan untuk mencatat semua input yang diberikan oleh setiap
peserta yang datang dan tidak akan bergerak ke mana-mana. Selepas tamat
kesemua pusingan, ketua kumpulan akan membentangkan hasil dapatan daripada
input-input yang berikan oleh setiap peserta yang datang ke kedainya.
f.
Pada akhir sesi ini, tenaga pengajar membuat rumusan mengenai cabaran yang
dihadapi oleh anggota dan pegawai polis dalam menjalankan tugas serta cadangan
ke arah penambahbaikan Polis DiRaja Malaysia agar selari dengan standard hak asasi
manusia.
Aktiviti 2: Pengalaman hak asasi manusia
Tujuan:
i. Meningkatkan kesedaran peserta tentang hak mereka sendiri dan memperkasakan hak
asasi manusia
ii. Menimbulkan perasaan bahawa pasukan polis adalah sebahagian daripada sistem
hak asasi manusia dan bukannya lawan
iii. Melatih peserta untuk berfikir dalam konteks hak asasi manusia apabila menghadapi
situasi dalam kehidupan mereka.
Bahan: Kertas mahjong, pen marker dan soalan perbincangan.
Tempoh masa: 45 Minit
37