인권강사 기본과정 워크북 인권교육 준비 체크리스트8) 범주 교육접수단계 점검목록 자기 분석 내가 준비해서 진행할 수 있는 교육인지 확인하기 교안이나 준비 사항 등 동료로부터 피드백 받기 목표 분석 의뢰받은 교육의 목표를 명확히 확인하기 참여자 분석 교육 환경 분석 참여자에 대한 분석(연령, 성별, 직업, 하루 일과, 삶의 이력, 선행 교육 경험, 참여자의 삶에서 핵심적인 인권 이슈, 교육 욕구, 교육 자발성 정도, 참여자 상호간의 관계 등) 진행하기 교육 공간, 시간, 참여 인원, 위치 등 환경적 요소를 파악하 여 필요한 부분 조정하기 교육 참여자 중 관리직, 임원 등의 참여 여부와 갈등 구조 등을 미리 파악하여 조처하거나 교육에 반영하기 참여자에 대한 안내문, 누리집 게시물 등을 사전에 확인하 여 참여자의 욕구나 기대 등 파악하기 준비 상황 분석 교육 시 강의 평가가 있는지 확인하고, 필요한 경우 설문 문 항의 개선을 요청하기 교육 진행에 필요한 준비물과 공간 배치 등을 미리 확인하기 1) 8) 인권교육 알파와 오메가, 국가인권위원회, 2020, 46~48쪽의 내��을 재구성 96 확인