청소년이라는 이유로 학교에서 제한당하는 권리들로는 어떤 것 들이 있고, 청소년의 권리를 제한할 수 있다는 논리를 깨고 이것 을 보장하는 법을 만들려면 어떤 노력을 해야 할까? 읽을거리 『새내기 주권자를 위한 투표의 지혜』, 손석춘, 철수와영희, 2020. 청소년들이 투표할 때 꼭 알아야 하거나 생각해 보아야 할 기준이 나 가치 등을 민주주의와 선거의 역사, 투표권 확대, 선거 제도의 변화, 한국 정치사 등의 주제를 중심으로 쉽게 알려주고 있다. 『학생인권의 눈으로 본, 학교의 풍경』, 조영선, 교육공동체벗, 2020. 청소년 참정권이 대두되는 시대, 누군가는 ‘교실의 정치화’를 걱정 하지만 저자는 드디어 학생들과 더 자유롭게 토론하고 학생들의 정치 활동을 지지할 수 있을 것이라고 기대한다. 볼거리 동영상 〈타일러 vs 일리야 ‘혐오표현도 표현의 자유인가'〉(JTBC 비정상 회담)(2:24) https://www.youtube.com/watch?v=Wy7LcYrxFgE 동영상 〈‘어른들은 몰라요’…청소년 정책은 청소년이 만든다〉(KBS뉴스. 2019년 12월 9일)(1:54) https://www.youtube.com/watch?v=g1vwE7uO0Ro 청소년의 시각과 눈높이에서 정부 정책의 허점을 찾아내고, 나아가 청소 년들이 직접 청소년 정책을 제안하는 일이 벌어지고 있다. 청소년들이 내 놓은 청소년 정책, 어떤 내용들일까요? 108 ㅣ 교사.인권교육.하다