Bagian 2 Modul Pelatihan Dasar HAM Bagan 9: Peserta sedang memimpin rekan-rekannya untuk ice breaking. Langkah 3 Melihat Penerapan Prinsip-prinsip HAM dalam Kehidupan Sehari-hari Metode Bermain Peran l Fasilitator mengulas proses sebelumnya dan mengajak peserta untuk lebih melihat bagaimana penerapan prinsip-prinsip HAM dalam kehidupan sehari-hari melalui bermain peran. l Fasilitator kemudian membagi peserta menjadi 5 kelompok. Masing-masing kelompok mendapat 2-3 prinsip HAM dan diminta memilih 1 prinsip saja untuk diperankan kelompoknya. Fasilitator meminta kelompok untuk memainkan peran di mana prinsipprinsip HAM yang dipilih dapat terlaksana dengan baik dan di mana prinsip tersebut tidak terlaksana dengan baik. Peserta tidak boleh menyebutkan prinsip-prinsip tersebut, tapi harus digambarkan dalam permainan peran. l Fasilitator meminta peserta memainkan perannya dalam kelompok besar (pleno). Peserta lain diminta menebak prinsip yang sedang diperankan. l Undanglah peserta untuk berdiskusi pada pleno dengan pertanyaan refleksi: (1) apa yang menjadi faktor penghambat implementasi prinsip-prinsip itu di Indonesia (2) Apa upaya-upaya yang pernah dilakukan dan mengapa berhasil/gagal? Langkah 4 Penutup Fasilitator mengajak peserta untuk mengulas kembali proses belajar yang telah berlangsung. Jika diperlukan, ajukan penegasan untuk memperkuat pemahaman peserta. 74 Manual Pelatihan Dasar HAM: PEGANGAN FASILITATOR