4. Guru membuat rumusan mengenai kepentingan untuk mengetahui tentang hak asasi manusia dan maruah manusia serta mengamalkannya dalam kehidupan seharian murid. 5. Guru menyediakan keratan gambar yang ditampal pada kad manila. 6. Contoh gambar yang akan dibekalkan adalah seperti: penderaan kanakkanak, upacara keagamaan, sesuatu perayaan berasaskan budaya, stesen bas/keretapi/lapangan terbang, warga emas, dan lain-lain lagi. Guru memberi penjelasan lanjut mengenai perkataan: • Kesejagatan. • Maruah. • Saling bergantungan. • Dokumen UDHR. 22