Pendahuluan
bersama. Selain itu diharapkan pula peserta dapat melakukan
atas pengalaman pembelajaran mereka.
3. Pelatihan ini merupakan proses belajar bersama antara peserta, peserta
dan fasilitator dan narasumberSalah satu prinsip yang dikedepankan
dalam Pelatihanini adalah berlangsungnya pembelajaran kolektif
(collective learning) yang lahir dari proses diskusi kelompok, diskusi
kelas, pemberian umpan balik, dan praktik-praktik kerja bersama.
Kelemahan dan kekuatan peserta dipadukan dan menjadi kekayaan
bersama. Pelatihanini disusun dengan cara dialog atau berbincang
bersama dan bukan satu arah.
4. Peserta belajar juga menjadikan kelas dan pertemuan belajar sebagai
forum yang setara dan saling bekerja sama/kolaborasi.
5. Belajar dari Pengalaman: Pelatihan ini bertumpu pada pengalaman
peserta. Dengan memakai pengalaman, proses belajar tidak
peserta.
6. Beraksi dan Bertindak. Pelatihan ini diarahkan untuk memperkuat
kemampuan bertindak dan beraksi. Pelatihanini bersifat praktis sesuai
kebutuhan peserta, untuk terlibat dalam proses Pencegahan Penyiksaan
di kantornya masing-masing.1
Dalam situasi kondisi pandemi saat ini, pelatihan dengan menggunakan
media teknologi menjadi suatu keniscayaan. Komnas HAM telah beberapa
kali melakukan pelatihan HAM daring dengan menggunakan media teknologi.
Pada dasarnya prinsip pelatihan partisipatif dapat tetap diterapkan dalam
pelatihan daring, tentunya dengan beberapa penyesuaian.
MENGENAL
PELATIHAN/PEMBELAJARAN
PERANGKAT MEDIANYA
DARING
DAN
Pembelajaran daring adalah proses pembelajaran yang berlangsung melalui
Internet. Ini sering disebut sebagai “e-learning” (electronic learning) di
antara istilah lainnya. Namun, pembelajaran da-ring hanyalah salah satu jenis
“pembelajaran jarak jauh” - istilah umum untuk pembelajaran apa pun yang
terjadi secara jarak jauh dan bukan di ruang kelas tradisional/tatap muka.
1.
Manual Pelatihan untuk Petugas Pemasyarakatan “Pencegahan Penyiksaan & Standar Perlakuan
bagi Warga Binaan, Atikah Nuraini, 2021.
Pelatihan Hak atas Kebebasan Berpendapat dan Berekspresi “Ekspresi Seni”
xv