مع �إي�ضاح لنوع النظام الدرا�سي املعتمد فيها ،وحتديد �آلية الإ�شراف الفني والتقني ،والرقابة الإدارية على
امل�ؤ�س�سات التعليمية والتدريبية اخلا�صة.
.5وعلى م�ستوى البناء امل�ؤ�س�سي املنظم للحق يف التعليم ،فقد مت �إن�شاء جمل�س التعليم العايل مبوجب القانون رقم
( )3ل�سنة ،2005لي�ضع الأهداف املن�شودة من م�ؤ�س�سات التعليم العايل ،مع بيان االخت�صا�صات املوكلة �إليه يف
�إعداد ال�سيا�سة العامة للتعليم العايل يف اململكة ،والنظر يف ال�صعوبات التي يواجهها ،واقرتاح الو�سائل الكفيلة
بعالجها ،من دون �إغفال والية املجل�س يف متابعة م�ؤ�س�سات التعليم العايل ومراقبة براجمه املقدمة واخلدمات
امل�ساندة له.
.6ولغر�ض االرتقاء بجودة التعليم والتدريب يف اململكة ،فقد جاءت �أحكام املر�سوم رقم ( )32ل�سنة 2008ب�إن�شاء
وتنظيم الهيئة الوطن ّية للم�ؤهالت و�ضمان جودة التعليم والتدريب ،لت�ضع املعايري اخلا�صة ب�ضمان جودة التعليم
والتدريب والإدراج امل�ؤ�س�سي وت�سكني امل�ؤهالت الوطنية ،و�إعداد و�إجراء االمتحانات الوطنية الختبار م�ستويات
الأداء يف مراحل التعليم ما قبل اجلامعي� ،إىل جانب �إعداد ومراجعة جودة �أداء امل�ؤ�س�سات التعليمية والتدريبية
يف �ضوء املعايري والنماذج اال�سرت�شادية ،كما تقوم الهيئة الوطنية بو�ضع الإطار الوطني للم�ؤهالت بح�سب
م�ستويات خمرجات التعليم املختلفة ،ومبا يتما�شى مع �سوق العمل�� ،ومل يغفل املر�سوم بقانون عن بيان ت�شكيل
الهيئة الوطنية وحتديد �آلية عملها.
.7كما قامت وزارة الرتبية والتعليم يف مملكة البحرين -بناء على توجيهات �سامية من لدن ح�ضرة �صاحب اجلاللة
ملك البالد املفدى -بتطبيق م�شروع التمكني الرقمي يف التعليم كخطوة متقدمة بتوفري الأجهزة الإلكرتونية
الرقمية للطلبة واملزيد من التدريب التخ�ص�صي للمعلمني مبا ي�سهم يف بناء اخلربات الوطنية ودعم اقت�صاد
املعرفة ،الذي يهدف بدوره �إىل تنمية قدرات الطالب على الإبداع واالبتكار وبناء وتنمية املعرفة ،وتنمية مهارات
االت�صال والت�شارك مع الأقران واخلرباء الآخرين با�ستخدام العديد من البيئات والو�سائل الرقمية ،عالوة على
ا�ستخدام خمتلف الأدوات الرقمية يف العملية التعليمية بفعالية و�شكل منتج مع توظيف التكنولوجيا ب�أمان يف ظل
اال�ستعمال الآمن لها.
.8وا�شتمل م�شروع التمكني الرقمي يف التعليم على مرحلتني؛ كانت املرحلة الأوىل من امل�شروع يف عام 2016 - 2015
حيث ُطبق الربنامج يف خم�س مدار�س ،ويف طور �إمتام املرحلة الثانية منه يف 2017 – 2016ليطول اثنتي ع�شرة
مدر�سة ،وجار تطبيقه على مدار�س اململكة كافة يف مراحله القادمة على فرتات تتنا�سب مع املراحل وامل�ستويات
الدرا�سية .13
13املوقع الر�سمي لوزارة الرتبية والتعليم
http://www.moe.gov.bh/Digital_Empowerment.aspx :
95