‫شريحة الدول ذات صفة التنمية البشرية المتوسطة إلى الدول ذات التنمية البشرية المرتفعة‪ ،‬وذلك نتيجة جملة من‬ ‫االنجازات التي انعكست على المؤشرات الرئيسية التالية وفقاً للجدول رقم (‪ )10‬ومنها‪( :‬أ) ارتفع دليل التعليم من ‪91.1‬‬ ‫عام ‪ 2009‬إلى ‪ 92.2‬عام ‪( ، 2010‬ب) ارتفع العمر المتوقع من ‪ 72.4‬عام ‪ 2009‬إلى ‪ 73.1‬عام ‪( . 2010‬ج) ارتفع دليل‬ ‫الدخل الفردي من ‪ 4901‬دوالر عام ‪ 2009‬إلى ‪ 5965‬عام ‪ 2010‬وذلك حسب تعادل القوة الشرائية المعتمدة خالل‬ ‫إعداد التقرير ‪ .‬وقد جاءت هذه النتائج بوصفها محصلة لمجمل اإلجراءات التي اتخذتها الحكومة خالل الفترة الماضية‪.‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪ .88‬ولما كان االردن قد شارك بقمة نيويورك في ايلول ‪ 2010‬لمراجعة التقدم المحرز في تحقيق االهداف االنمائية لاللفية‪،‬‬ ‫ونال شهادة دولية من االمم المتحدة توثق التقدم المحرز في هذا الشأن من ناحية‪ ،‬وحصوله على تعهد دولي بدعم‬ ‫برامجه لتحقيق الهدفين االول والسابع من ناحية اخرى‪ 69،‬فان المركز يفرد تقرير هذا العام لالشارة الى عوامل التقدم‬ ‫والتحدي في تحقيق هذه االهداف‪ 70:‬ففي مجال القضاء على الفقر المدقع والجوع حقق االردن تقدما ملحوظا بالرغم‬ ‫من التحديات التنموية واألزمة المالية العالمية والصراعات االقليمية وغيرها‪ ،‬حيث تم تقليص نسبة الفقراء فقرا مدقعا‬ ‫خالل االعوام ‪ 1992‬الى ‪ 2008‬من ‪ %6.6‬إلى أقل من ‪ ،%1‬كما استطاع تخفيف نسبة الفقر من ‪ %14.2‬في عام ‪2002‬‬ ‫إلى ‪ %13.3‬في عام ‪ ،2009‬ولكن نسبة المشاركة االقتصادية للفقراء المقدرة ‪ %39.5‬ونسبة المشاركة االقتصادية للمرأة‬ ‫المقدرة ‪ %14.9‬ال تزال تمثل تحديا جديا يواجه تحقيق هذا الهدف‪ ،‬خصوصا مع ارتفاع نسب البطالة بين الشباب‬ ‫والمرأة‪ .‬كما إن الفقر غير موزع بالتساوي في مختلف ارجاء المملكة اذ ان هناك ‪ 32‬جيبا للفقر عام ‪ 2010‬نتيجة سوء‬ ‫توزيع الدخل‪ .‬ويؤكد المركز على ان الفقر يؤدي الى الحاق الضرر بكافة حقوق االنسان‪ ،‬والى ارتفاع معدالت التهميش‬ ‫االجتماعي والسياسي‪ ،‬ويكفي للتدليل على ذلك باالشارة الى أثر الفقر في سير االنتخابات النيابية االخيرة وبروز ظاهرة‬ ‫بيع وشراء االصوات فيها‪.‬‬ ‫‪ .89‬وبخصوص حق الجميع في التعليم األساسي وضمان استمرار األطفال فيه بوصفه الهدف الثاني من األهداف اإلنمائية‬ ‫لأللفية‪ ،‬فقد حقق االردن هذا الهدف مع انخفاض نسبة الطلبة خارج التعليم األساسي إما لعدم االلتحاق أو التسرب‬ ‫من ‪ %13.5‬عام ‪ 1990‬الى ‪ %2.4‬عام ‪ ،2009‬كما ان معدالت االلتحاق الصافية وصلت إلى ‪ %98‬تقريبا‪ ،‬وتساوت فرص‬ ‫التعليم عند الجنسين‪ ،‬وزادت نسبة الطلبة الذين يكملون الصف الخامس األساسي بنجاح من ‪ %92‬عام ‪ 1990‬الى ‪%99‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪70‬‬ ‫لمزيد من المعلومات انظر تقرير التنمية البشرية لعام ‪ 2010‬المنشور على موقع ‪ /http://hdr.undp.org/en/reports/global/hdr2010/chapters/ar‬وانظر‬ ‫تقرير وزارة التخطيط والتعاون الدولي على الموقع‬ ‫‪=http://www.mop.gov.jo/arabic/pages.php?menu_id=120&local_type=1&local_id=682&local_details=1&local_details1‬‬ ‫تم اختيار األردن ضمن عشرة بلدان ريادية حول العالم لتعمل على دعم عملية تسريع التقدم نحو تحقيق األهداف اإلنمائية لأللفية على مدى السنوات‬ ‫الخمس المقبلة من خالل تطوير «إطار تسريع التقدم نحو تحقيق األهداف اإلنمائية لأللفية»‪،‬ولذلك تم تطوير خطة عمل خاصة باالردن لتسريع التقدم من‬ ‫خالل توفير نهج منتظم لتحديد المعوقات التي تقف في طريق المبادرات الرئيسية في مجال األهداف اإلنمائية لأللفية‪ .‬لمزيد من المعلومات انظر مقالة‬ ‫لوك ستيفنز المنسق المقيم لألمم المتحدة في األردن حول تطبيق االهداف االلفية وتشخيص التحديات االقتصادية في األردن بتاريخ ‪ 2010/11/13‬على الرابط‬ ‫‪http://www.muslims.net/news/newsfull.php?newid=438775‬‬ ‫أعدت وزارة التخطيط والتعاون الدولي بدعم من األمم المتحدة «التقرير الوطني الثاني لألهداف اإلنمائية لأللفية الصادر عام ‪ « 2010‬الذي يبين اإلنجازات‬ ‫والتحديات التي تواحه األردن على صعيد تحقيقه لهذه االهداف وصوالً إلى مستوى أفضل لحياة ومعيشة المواطن‪ ،‬باالضافة الى ذلك عملت على وضع آلية‬ ‫لقياس مدى التحقق المحرز من خالل تبني خطة التنمية االقتصادية واالجتماعية لألعوام ‪ ،2006–2004‬والبرنامج التنفيذي لألعوام‪ ، 2009-2007‬والبرنامج‬ ‫التنموي التنفيذي ‪ .2013–2011‬لمزيد من التفاصيل انظر ‪ :‬موقع وزارة التخطيط على الموقع‬ ‫‪http://www.mop.gov.jo/uploads/Joradn%20MDGs%20Arabic%201420%11-low.pdf‬‬ ‫‪http://www.mop.gov.jo/arabic/pages.php?menu_id=314‬‬ ‫‪51‬‬

اختر الفقرة المستهدفة3