‫السلم ا كالت د على إحدى الملل أو التحقير من ش ائرواا وت مد التشويش على إقامة ش ائر‬ ‫لها حرمة دينيةا وانتهاع حرمة القبور والتشويش على المآتم أو الجنازات أو عرقلتها‪.‬‬ ‫(‪ )2‬نص التووية وملخص رد الجهة المختوة‪:‬‬ ‫إرسثثثثثاخ ثقافة التسثثثثثامح والت ايش السثثثثثلم ف المناوج الت ليمية ف مراحلها كافةا وإدخال‬ ‫مفاويمها ف الخطط الدراسثثثثثثيةا وإدراجها ف المسثثثثثثاقات التربويةا مع التركيز ف الجانب‬ ‫التطبيق ‪.‬‬ ‫‪ ‬ملخص رد وءارة التربية والتعليص‪:‬‬ ‫أفادت الجهة المختصة أنها عملت على تضمين المناوج الدراسية موضوعات تت لق بت زيز‬ ‫وإرساخ ثقافة التسامح والت ايش السلم ف المناوج الت ليمية كافةا بما مجموعه ثالثون‬ ‫سا موزعة على المراحل الدراسية المختلفةا لتشمل الصفو‬ ‫(‪ )30‬در ً‬ ‫والرابع والخاما والسادا االبتدائ ا والصفو‬ ‫األول والثان والثالا‬ ‫األول والثان والثالا اإلعد��د ا والصفو‬ ‫ال اشر والحاد عشر والثان عشر للمرحلة الثانوية‪.‬‬ ‫(‪ )3‬نص التووية وملخص رد الجهة المختوة‪:‬‬ ‫تنفيذ المزيد من البرامج اإلرشثثادية لتنمية ثقافة التسثثامح واألخوة اإلنسثثانية بين الطلبة داخل‬ ‫أسثثثوار المدرسثثثة والجام ةا وتشثثثجيع الحوار بينهم من أجل ت زيز ال يش المشثثثترع والسثثثلم‬ ‫االجتماع ‪.‬‬ ‫‪ ‬ملخص رد وءارة التربية والتعليص‪:‬‬ ‫أفادت تنفيذوا لل ديد من المشروعات والبرامج الت‬ ‫تشجع على الحوار وت زز ال يش‬ ‫عا‬ ‫المشترعا والسلم االجتماع ا مرفقة ف ردوا قائمة تتضمن خمسة وعشرين (‪ )25‬مشرو ً‬ ‫وبرنام ًجا تم تنفيذوا ف شأن التوصية‪.‬‬ ‫‪ ‬ملخص رد مجلس أمناء مركء الملم حمد العالمي للتعايش السلمي‪:‬‬ ‫أفادت الجهة المختصة أنها ف طور الت اون مع وزارة التربية والت ليم لتخصيل فصل‬ ‫خال تحت مظلة المركز وضمن مقررات المواطنة لجميع المدارا الحكوميةا لغرث نشر‬ ‫ثقافة التسامح بين النشء والشبابا من خالل منهج دراس يرسخ القيم اإلنسانية النبيلة الت‬ ‫‪46‬‬