‫المراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم | دليل المؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان في منطقة آسيا والمحيط الهادئ‬ ‫الوحدة رقم ‪ :3‬وضع خطة المراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم‬ ‫‪6-3‬‬ ‫تحديد األطر الزمنية للمراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة‬ ‫والتعلم‬ ‫تتضمــن دورة المراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم عـ ً‬ ‫ـادة جمــع ثــاث مجموعــات مــن البيانــات ‪ )1 -‬قبــل النشــاط‪ ،‬و ‪ )2‬أثنــاء النشــاط‬ ‫و ‪ )3‬فــي نهايــة النشــاط‪ .‬ســيتم جمــع البيانــات األساســية كجــزء مــن إطــار عمــل المراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم (الوحــدة رقــم‬ ‫‪ -2‬القســم رقــم ‪ 2-2‬و ‪.)5-2‬‬ ‫تتضمن خطة المراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم المراقبة (أثناء) النشاط والتقييم (في نهاية) النشاط‪.‬‬ ‫شكل رقم ‪ :10‬متى يتم جمع البيانات وألي غرض‬ ‫‪22‬‬ ‫إطار عمل المراقبة‪،‬‬ ‫خطة المراقبة‪ ،‬والتقييم‪،‬‬ ‫‪nalP LAEM‬‬ ‫والمساءلة والتعلم‬ ‫والمساءلة‪k‬‬ ‫والتقييم‪rowemar،‬‬ ‫‪F LAEM‬‬ ‫والتعلم‬ ‫البيانات‪atad eni‬‬ ‫‪lesaB‬‬ ‫األساسية‬ ‫البيانات‪at‬‬ ‫مراقبة‪ad gnir‬‬ ‫‪otinoM‬‬ ‫النشاط)‪ytiv‬‬ ‫(اثناء ‪itca eht‬‬ ‫‪gnirud‬‬ ‫البيانات‪at‬‬ ‫تقييم‪ad noit‬‬ ‫‪aulavE‬‬ ‫النشاط)‪ytivi‬‬ ‫نهاية‪tca eht f‬‬ ‫(في‪o dne‬‬ ‫‪eht ta‬‬ ‫المراقبة (أثناء النشاط)‬ ‫ســتتيح لــك معلومــات المراقبــة معرفــة كيفيــة تقــدم األنشــطة نحــو تحقيــق النتائــج والمؤشــرات واألهــداف ‪ ،‬ومــا إذا كانــت فــي‬ ‫ً‬ ‫تقدمــا مســتم ًرا فــي المراجعــة والتخطيــط والعمــل والمراجعــة مــرة‬ ‫الوقــت المحــدد وضمــن الميزانيــة المخصصــة‪ .‬تتضمــن المراقبــة‬ ‫أخــرى وســتعلمك بمــا يلــي‪:‬‬ ‫•ما الذي يعمل بشكل جيد ولمن‪ ،‬وفي أي ظروف ولماذا؛‬ ‫•ما الذي ال يعمل بشكل جيد‪ ،‬ولمن‪ ،‬وفي أي ظروف ولماذا؛‬ ‫•كيفية تحسين التقدم؛‬ ‫•ما هي التغييرات الالزمة‪ ،‬إن وجدت‪ ،‬لتحسين التقدم‪.‬‬ ‫ســتمكن المعلومــات التــي تــم الحصــول عليهــا مــن عمليــة المراقبــة مؤسســتك الوطنيــة لحقــوق اإلنســان مــن اإلبــاغ عــن التقــدم‬ ‫الــذي تحــرزه تجــاه نتائجهــا وتحديــد التغييــرات التــي قــد تكــون مطلوبــة لتحســين التقــدم‪.‬‬ ‫مــن المرجــح أن تتطلــب نتائــج المراقبــة بعــض التعديــات علــى خطــة المراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم أو مكونــات معينــة‬ ‫منهــا‪ ،‬مثــل النطــاق‪ ،‬واألنشــطة‪ ،‬والمدخــات (مثــل تخصيــص الموظفيــن والمــوارد) واألطــر الزمنيــة‪ ،‬و‪/‬أو االتصــاالت حــول النشــاط‪.‬‬ ‫قــد يتطلــب األمــر حتــى مراجعــة المخرجــات و‪/‬أو النتائــج‪ .‬هــذا أمــر طبيعــي ومتوقــع ‪ -‬ال توجــد خطــة «مثاليــة» للمراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪،‬‬ ‫والمســاءلة والتعلــم علــى اإلطــاق وتســمح بالتحســين المســتمر لمكونــات المراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم‪.‬‬ ‫‪70‬‬