활동거리 인간의 존엄성과 인권을 보장하는 근거 활동지를 통해 헌법 속 권리를 찾아보기. 등), 66쪽) (『삶으로 만나는 인권교육』(중·고 https://url.kr/4kz3nb 인권이란? ‘인권 개념도’를 만들면서 인권 개념 파악하기. 요』, 18쪽-) (『인권 누구에게나 소중해 https://url.kr/anjl6k 사생활의 자유를 보장해 주세요 카메라로 사생활 침해 상황을 표현해 보고 토론하기. (『인권 누구에게나 소중해요』, 83쪽-) https://url.kr/anjl6k 나의 인권감수성은? 세 가지 활동지 통해 인권문제에 대해 알아보기, 동화를 인권의 눈 으로 보기, 사회현상을 인권의 눈으로 보기. 244쪽-) 성취 기준 (『인권 누구에게나 소중해요』, https://url.kr/anjl6k 인권의 발달 과정 자연법, 천부인권 등을 알아보며 인권의 의미와 특징을 설명한다. 세계사적 측면에서 다양한 인권 관련 사건 및 관련 인물을 찾아보고 인권이 확장되어 온 과정을 설명한다. 한국 사회에서 인권 관련 사건 및 인물을 찾아보고, 한국 사회에서 인권이 확장되어 온 과정과 특징을 설명한다. 066 ㅣ 교사.인권교육.하다