‫اخرت احلق الذي ينا�سب الر�سم‪ .‬ثم قم بتلوين الر�سم‬ ‫امل�ساواة يف‬ ‫الكرامة‬ ‫الإن�سانية‬ ‫احلق يف‬ ‫تكوين‬ ‫الأ�سرة‬ ‫احلق يف‬ ‫ال�صحة‬ ‫«يولد جميع النا�س �أحرارا مت�ساوين يف الكرامة واحلقوق‪ ،‬وقد وهبوا عقال‬ ‫و�ضمريا وعليهم �أن يعامل بع�ضهم بع�ضا بروح الإخاء»‬ ‫املادة رقم (‪ )1‬من الإعالن العاملي حلقوق الإن�سان لعام ‪1948‬م‬ ‫«تكون تن�شئة الطفل على االعتزاز بهويته الوطنية‪ ،‬والوفاء للبحرين والوالء‬ ‫لها‪� ،‬أر�ضا وتاريخا و�شعورا باالنتماء احل�ضاري للقيم والثوابت الوطنية‬ ‫والعربية والإ�سالمية‪ ،‬وغر�س ثقافة الت�آخي الإن�ساين واالنفتاح على الآخر»‬ ‫املادة رقم (‪ )10‬من القانون رقم (‪ )37‬ل�سنة ‪2012‬م ب�إ�صدار قانون الطفل‬ ‫ململكة البحرين تراث غني من احل�ضارات القدمية التي تعود �إلى �أكرث من ‪� 5000‬سنة‪ ،‬من ح�ضارة‬ ‫(ديلمون) عند ال�سومريون الذين �سموها (�أر�ض الفردو�س)‪� ،‬إلى (تايلو�س) عند الفينيقيني‪،‬‬ ‫و�أطلق امل�ستك�شفون الإغريق على املحرق ا�سم (�أرادو�س)‪ ،‬و�سميت اجلزيرة بـ (�أوال) عند العرب‪.‬‬ ‫‪4‬‬