๙ ภาคผนวก ๑ : ศักยภาพหลักของวิ ทยากรกระบวนการด้า นสิ ทธิ มนุ ษยชน (Core Competences of a Human Rights Facilitator) การจะเป็น วิท ยากรกระบวนการด้านสิทธิมนุษยชนที่มีประสิทธิภาพนั้น จะต้องมีความรู้ ความสามารถ ทักษะ และคุณลักษณะส่วนบุคคลที่เหมาะสมต่อการบรรลุเป้าหมายตามที่ได้วางแผนไว้ การนำ แผนไปปฏิ บ ัต ิ การติ ด ตาม และประเมิ น ผลกระบวนการและกิจ กรรมในการเรีย นรู ้ ซึ ่ ง ตารางด้ า นล่างนี้ เป็นการวิเคราะห์ศักยภาพหลักที่จำเป็นสำหรับวิทยากรกระบวนการด้านสิทธิมนุษยชน โดยตัวชี้วัดการจัด กระบวนการสอดคล้องกับการบรรลุเป้าหมายการจัดกระบวนการที่ตั้งไว้ แผนภาพ: แสดงศั ก ยภาพแต่ ล ะด้ า นที ่ ส อดคล้อ งกั บ ตั ว ชี้ ว ั ด ผลการปฏิบ ั ต ิง านของวิ ท ยากรกระบวนการ ด้านสิทธิมนุษยชนของ APF (AFN) จากกรอบศักยภาพของวิทยากรกระบวนการด้านสิทธิมนุษยชนของ APF ซึ่งได้รับการพัฒนา โดย วิทยากรกระบวนการของ APF ซึ่งเป็นการค่อย ๆ พัฒนากระบวนการอย่างต่อเนื่องจากการนำความรู้ ความสามารถไปปฏิบัติ การติดตาม และการประเมินผล ดังนี้ ๑. ๑.๑ ศักยภาพ (Competency) ตัวชี้วัดการปฏิบัติ (Performance Indicator) ศักยภาพด้านความรู้ (Knowledge Competencies) – อะไรที่วิทยากรกระบวนการจำเป็นต้องรู้ ความรู้ด้านสิทธิมนุษยชน สามารถประยุกต์ความรู้และความเข้าใจในเชิงลึกเกี่ยวกับ • สิทธิมนุษยชนพื้นฐาน และประเด็นเฉพาะที่เกิดขึ้น ในประเทศ ภูมิภาคเอเชีย-แปซิฟิก และในภูมิภาคย่อย • กรอบแนวคิดและกฎหมายเกี่ยวกับสิทธิมนุษยชน ในประเทศ และระหว่างประเทศ • บทบาทของสถาบันสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ • การให้ความสำคัญในลำดับต้น ๆ และยุทธศาสตร์เกี่ยวกับ สิทธิมนุษยชนของสถาบันสิทธิมนุษยชนแห่งชาติของตน