‫التثقيف في ميدان حقوق اإلنسان دليل للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان‬ ‫‪ .3.5‬اللجنة الهندية الوطنية لحقوق اإلنسان‬ ‫تم تأسيس قسم للتدريب داخل اللجنة الوطنية لحقوق اإلنسان في الهند لنشر المعرفة بحقوق اإلنسان وتوعية مختلف شرائح‬ ‫المجتمع بكل الجوانب المتعلقة بحقوق اإلنسان‪ .‬وفي حين تحتم الضرورة التركيز على من يشغلون المناصب العامة لتوعيتهم‬ ‫وتحفيزهم على الوفاء بواجباتهم المتعلقة بحماية حقوق اإلنسان لكافة الشعب‪ ،‬يلزم كذلك بذل جهود تستهدف الشباب في‬ ‫الجامعات‪ /‬الكليات والمدارس لبناء مجتمع يسوده وعي تام بقضايا حقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫تضع اللجنة تركي ًزا كبيرًا على برامج التثقيف في ميدان حقوق اإلنسان الموجهة للشرطة‪ ،‬وتأتي هذه البرامج استجابة لعدد‬ ‫الشكاوي الكبير الذي تلقته اللجنة بشأن سلوك الشرطة‪ .‬وتشمل فئة شاغلي الوظائف العامة اآلخرين المستهدف توعيتهم‬ ‫بقضايا حقوق اإلنسان القضاء ومسؤولي السجون وموظفي الحكومة في اإلدارات األخرى واألطباء والمساعدين الطبيين وأطقم‬ ‫التمريض والقوات شبه العسكرية والجيش والمدرسين ومديري المدارس والعاملين بمجال التعليم‪ .‬وتشمل هذه البرامج ً‬ ‫أيضا‬ ‫‪66‬‬ ‫العاملين بوسائل اإلعالم والمدافعين عن حقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫‪ .3.6‬اللجنة الكورية الوطنية لحقوق اإلنسان‬ ‫‪67‬‬ ‫تشمل والية اللجنة الكورية الوطنية لحقوق اإلنسان تقديم التثقيف والتدريب في ميدان حقوق اإلنسان لتعزيز الوعي العام بحقوق‬ ‫اإلنسان‪ .‬وإن اللجنة‪:‬‬ ‫•تبذل جهو ًدا لتضمين مبادئ حقوق اإلنسان في المناهج الدراسية لكل مؤسسة تعليمية‪ ،‬بما في ذلك المدارس االبتدائية‬ ‫والثانوية والجامعات‬ ‫•ترتب مجموعة متنوعة من األنشطة التثقيفية لجعل حقوق اإلنسان معايير مهمة في عمليات االختيار والتقييم‪ ،‬بما في‬ ‫ذلك اختبارات الخدمة المدنية‬ ‫•تبني ثقافة حقوق اإلنسان في المجتمع من خالل منشورات وتطوير محتويات ثقافية‬ ‫•توفر مكتبة حقوق إنسان لتتيح إمكانية وصول لمعلومات حقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫توصي اللجنة ً‬ ‫أيضا باآلتي‪:‬‬ ‫•التثقيف في ميدان حقوق اإلنسان لممثلي االدعاء (وكالء النيابة) وضباط السجون والشرطة‬ ‫•تشغيل مدارس ألبحاث حقوق اإلنسان‬ ‫•تشغيل مراكز تثقيف في ميدان حقوق اإلنسان‬ ‫•تطوير مواد تعليمية وتثقيفية بميدان حقوق اإلنسان للمرحلتين االبتدائية والثانوية‬ ‫•إنتاج وتوزيع أفالم ورسوم متحركة حول حقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫‪ .3.7‬اللجنة النيوزيلندية لحقوق اإلنسان‬ ‫تعرّف اللجنة النيوزيلندية لحقوق اإلنسان التثقيف في ميدان حقوق اإلنسان بأنه طريقة مهمة للنهوض بواليتها من خالل‪:‬‬ ‫•مناصرة حقوق اإلنسان والدفاع عنها وتعزيزها وحمايتها ‪ -‬من خالل التثقيف بشأنها وترويجها ونشرها واحترامها‬ ‫ومراعاتها‬ ‫•تعزيز فهم أفضل ألبعاد حقوق اإلنسان في معاهدة وايتانغي من خالل البحث والتثقيف والمناقشة وعالقتها بقوانين‬ ‫حقوق اإلنسان على المستويين المحلي والدولي‪.‬‬ ‫إن تشجيع العمل المجتمعي (باستخدام التثقيف في ميدان حقوق اإلنسان كنهج أساسي) هو أحد ثالثة نُهُ ج محورية تطبقها‬ ‫اللجنة لتحقيق أولوياتها‪.‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪66‬‬ ‫يتوفر المزيد من المعلومات على‪www.nhrc.nic.in/Documents/TrgGuidelinesdated2July2013.pdf :‬‬ ‫‪67‬‬ ‫يتوفر المزيد من المعلومات على‪www.humanrights.go.kr/english/activities/education01.jsp :‬‬ ‫‪68‬‬ ‫يتوفر المزيد من المعلومات على‪www.hrc.co.nz/your-rights/human-rights/our-work/human-rights-education/ :‬‬ ‫‪ | 28‬الفصل الثالث‪ :‬المؤسسات الوطنية لحقوق اإل��سان والتثقيف في ميدان حقوق اإلنسان‬

Выберите целевой абзац3