التثقيف في ميدان حقوق اإلنسان دليل للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان
وتنص المادة 26على أن:
َ
َ
الكاملة لشخصية اإلنسان وتعزيز احترام حقوق اإلنسان والحريات األساسية .كما
التنمية
التعليم
…يجب أن يستهدف
ُ
َ
َ
األنشطة التي
والصداقة بين جميع األمم وجميع الفئات العنصرية أو الدينية ،وأن يؤ ّي ِد
والتسامح
التفاهم
يجب أن يع ّ ِزز
َ
َ
ُ
المتحدة لحفظ السالم".
األمم
تضطلع بها
ُ
ويرد التثقيف في ميدان حقوق اإلنسان في عدد من الصكوك الدولية لحقوق اإلنسان ،بما في ذلك:
•االتفاقية [الدولية] للقضاء علي جميع أشكال التمييز العنصري( 1965 ،المادة )7
22
•العهد الدولي الخاص بالحقوق االقتصادية واالجتماعية والثقافية( 1966 ،المادة )13
•اتفاقية القضاء على جميع أشكال التمييز ضد المرأة( 1979 ،المادة )10
23
24
•اتفاقية مناهضة التعذيب وغيره من ضروب المعاملة أو العقوبة القاسية أو الالإنسانية أو المهينة( 1984 ،المادة )10
•اتفاقية حقوق الطفل( 1989 ،المادة )29
25
26
•االتفاقية الدولية لحماية حقوق جميع العمال المهاجرين وأفراد عائالتهم( 1990 ،المادة )33
27
•االتفاقية الدولية لحقوق األشخاص ذوي اإلعاقة( 2006 ،المادتان 4و)8
28
•إعالن األمم المتحدة بشأن حقوق الشعوب األصلية( 2007 ،المادتان 14و)15
29
َّ
شكلت الجهود الرامية إلى تعزيز التثقيف في ميدان حقوق اإلنسان
أساسا محور ًّيا
جزءا من إعالن وبرنامج عمل فيينا 30وكانت
ً
ً
لعدد من مبادرات األمم المتحدة األ خرى 32 31،بما في ذلك عِ قد األمم المتحدة للتثقيف في ميدان حقوق اإلنسان (.)2004-1995
في 10ديسمبر /كانون األول ،2004بدأت الجمعية العامة البرنامج العالمي للتثقيف في ميدان حقوق اإلنسان .وكان الهدف هو تعزيز
الفهم العام للمبادئ األساسية للتثقيف في ميدان حقوق اإلنسان ومنهجياته ،وتوفير إطا ٍر للعمل .وركزت المرحلة األولى من
البرنامج العالمي للتثقيف في ميدان حقوق اإلنسان ( )2009-2005على المدارس االبتدائية والثانوية ،في حين ركزت المرحلة الثانية
( )2014-2010على التثقيف في ميدان حقوق اإلنسان للتعليم العالي وعلى البرامج التدريبية المعنية بحقوق اإلنسان للمعلمين
والمربين وموظفي الخدمة المدنية وموظفي إنفاذ القانون وأفراد القوات المسلحة.
33
كان اعتماد إعالن األمم المتحدة بشأن التثقيف والتدريب في ميدان حقوق اإلنسان 34في 2011نقطة فارقة في تاريخ التثقيف في
ميدان حقوق اإلنسان .ويؤكد اإلعالن على مبادئ ومعايير المعاهدات السابقة المعنية بحقوق اإلنسان ويقر باألهمية األساسية
للتثقيف والتدريب في ميدان حقوق اإلنسان في تحقيق جميع حقوق اإلنسان.
22
متوفرة علىwww.ohchr.org/EN/ProfessionalInterest/Pages/CERD.aspx :
23
متوفر علىwww.ohchr.org/EN/ProfessionalInterest/Pages/CESCR.aspx :
24
متوفرة علىwww.ohchr.org/EN/ProfessionalInterest/Pages/CEDAW.aspx :
25
متوفرة علىwww.ohchr.org/EN/ProfessionalInterest/Pages/CAT.aspx :
26
متوفرة علىwww.ohchr.org/EN/ProfessionalInterest/Pages/CRC.aspx :
27
متوفرة علىwww.ohchr.org/EN/ProfessionalInterest/Pages/CMW.aspx :
28
متوفرة علىwww.ohchr.org/EN/HRBodies/CRPD/Pages/ConventionRightsPersonsWithDisabilities.aspx :
29
متوفر علىwww.ohchr.org/EN/Issues/IPeoples/Pages/Declaration.aspx :
30
انظر الجزء ،1الفقرات 44-33والجزء ،2الفقرات .82-78
31
إعالن وبرنامج عمل المؤتمر العالمي لمكافحة العنصرية والتمييز العنصري ،وكراهية األجانب وما يتصل ذلك من تعصب؛ انظر اإلعالن ،الفقرات -95
97؛ وبرنامج العمل ،الفقرات .139-129
32
الوثيقة الختامية لمؤتمر ديربان االستعراضي؛ الفقرتان .107 ،22
33
"البرنامج العالمي للتثقيف في ميدان حقوق اإلنسان" :المفوضية السامية لحقوق اإلنسان؛ متوفر علىwww.ohchr.org/EN/Issues/Education/ :
Training/Pages/Programme.aspx
34
متوفر علىhttps://documents-dds-ny.un.org/doc/UNDOC/GEN/N11/467/04/PDF/N1146704.pdf?OpenElement. :
| 10الفصل الثاني :التثقيف في ميدان حقوق اإلنسان :استعراض عام