Tata Kelola Penanggulangan COVID-19
dalam Perspektif HAM
10. Model Pendidikan Rumah yang Tidak Menambah Beban
Ǥ
Ǥ
11. Terus Menambahkan Tenaga Medis dan Alat-Alat Penunjang Kesehatan serta
Menjamin Terpenuhinya Hak-Hak Tenaga Medis
Ǥ
ǡ ǡ
Ǥ
12. Membangun Mekanisme Khusus Bagi Penyandang Disabilitas
ǡ
ǡǡǤ
13. Memerangi Stigma Bagi Korban, Keluarga dan Membuat Perlindungan Khusus
Bagi Pekerja Medis dan Relawan
Ǥ
14. Distribusi Tenaga Medis, Relawan, Sarana dan Prasarana Penunjang secara
proporsional
ǡ ǡ
ǡ
Ǥ
Ǥ
15. Membangun Solidaritas Masyarakat dan Menjamin Kelancaran Penanggulangan
COVID-19
Ǥ
Ǥ
16. Kebijakan WNI diluar negeri khususnya Buruh Migran yang Berada di Negara
COVID-19
ǡ Ȁ
ǦͳͻǤ
Ǥ lockdown,
ǡǤ
4
Komnas HAM RI