8
PENGANTAR PELATIHAN DASAR HAM
3 . B E R K E N A L A N D E N G A N P E L AT I H A N
PA R T I S I PAT I F
3.1 PENDAHULUAN
Pelatihan patisipasif adalah pelatihan yang membuka peluang bagi semua
orang yang terlibat dalam proses pelatihan untuk saling bertukar pengetahuan, pengalaman, dan belajar satu sama lain. Dalam proses pembelajarannya, pelatihan partisipatif ini tidak mengandaikan adanya guru dan
murid, yang mengajar dan yang diajar.
Pelatihan partisipatif muncul sebagai kritik terhadap pelatihan
tradisional. Pelatihan tradisional berpendirian bahwa pengetahuan
ditransfer dari guru pada murid.
Murid diandaikan sebagai botol kosong yang hendak diisi hingga
penuh. Jika botol sudah terisi penuh, hal itu merupakan satu indikasi
bahwa murid telah menguasai pengetahuan. Yang bertugas mengi
si botol kosong adalah guru. Pengetahuan yang baik dan berguna
bagi murid sepenuhnya merupakan kewenangan guru. Dalam hal
ini, murid diasumsikan tidak mempunyai kemampuan (jika diband
ingkan dengan guru), yang oleh karenanya murid tidak dapat pula
menentukan pengetahuan yang terbaik dan berguna bagi dirinya
sendiri.
Dalam pelatihan tradisional, guru ditempatkan sebagai subyek aktif, sedangkan murid sebagai obyek pasif. Pelatihan (pendidikan) direduksi
menjadi (sekedar) pemberian informasi oleh guru yang harus ditelan,
diingat, dan dihafalkan oleh murid. Model komunikasi guru murid berlangsung searah dan keterlibatan murid dalam komunikasi hanya sebagai
pendengar pasif. Kalaupun muncul pertanyaan, hanya pertanyaan yang
bersifat klarifikasi atau afirmasi (penegasan); sangat kecil kemungkinannya
untuk mengajukan pertanyaan yang bersifat menggugat.
Dengan dominannya posisi seorang guru, sadar atau tidak, murid akan
mengidolakan gurunya. Bagi murid, guru adalah sumber dari segala kebaikan dan oleh karenanya guru akan ditiru dan digugu tanpa batas.
Murid-murid menjadikan guru sebagai patron, yang disadari atau tidak,
hal itu melestarikan kebiasaan lama yang tidak berpihak pada
perubahan.
MANUAL PELATIHAN DASAR HAM
: PEGANGAN PARTISIPAN - KOMNAS HAM 2015