รายงานผลการประเมินสถานการณ์ด้านสิทธิมนุษยชนของประเทศไทย ปี ๒๕๖๑ ข้อ ๒๒ ทุกคนในฐานะสมาชิกของสังคม มีสิทธิในหลักประกัน ทางสังคม และย่อมมีสิทธิในการบรรลุสิทธิทางเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม อันจ�ำเป็นยิ่งส�ำหรับศักดิ์ศรีของตน และการพัฒนาบุคลิกภาพของตนอย่างอิสระ ผ่านความพยายาม ของรั ฐ และความร่ ว มมื อ ระหว่ า งประเทศ และตาม การจัดการและทรัพยากรของแต่ละรัฐ ข้อ ๒๓ ทุ ก คนมี สิ ท ธิ ใ นการท� ำ งาน ในการเลื อ กงานโดยอิ ส ระ ในเงื่ อ นไขที่ ยุ ติ ธ รรม และเอื้ อ อ� ำ นวยต่ อ การท� ำ งาน และในการคุ้มครองต่อการว่างงาน ทุกคนมีสิทธิที่จะได้รับค่าจ้างที่เท่าเทียมกัน ส�ำหรับงาน ที่เท่าเทียมกัน โดยปราศจากการเลือกปฏิบัติใด ทุกคนที่ท�ำงานมีสิทธิท่ีจะได้รับค่าตอบแทนที่ยุติธรรม และเอื้ อ อ� ำ นวยต่ อ การประกั น ความเป็ น อยู ่ อั น ควรค่ า แก่ศกั ดิศ์ รีของมนุษย์สำ� หรับตนเองและครอบครัว และหากจ�ำเป็น ก็จะได้รบั การคุม้ ครองทางสังคมในรูปแบบอืน่ เพิม่ เติมด้วย ทุกคนมีสิทธิที่จะจัดตั้ง และที่จะเข้าร่วมสหภาพแรงงาน เพื่อความคุ้มครองผลประโยชน์ของตน ข้อ ๒๔ ทุกคนมีสิทธิในการพักผ่อน และการผ่อนคลายยามว่าง รวมทั้ ง จ� ำ กั ด เวลาท� ำ งานตามสมควร และวั น หยุ ด เป็นครั้งคราวโดยได้รับค่าจ้าง 6 ข้อ ๒๕ ทุ ก คนมี สิ ท ธิ ใ นมาตรฐานการครองชี พ อั น เพี ย งพอ ส�ำหรับสุขภาพ และความอยู่ดีของตนและของครอบครัว รวมทั้งอาหาร เครื่องนุ่งห่ม ที่อยู่อาศัย และการดูแลรักษา ทางการแพทย์ และบริ ก ารสั ง คมที่ จ� ำ เป็ น และมี สิ ท ธิ ในหลักประกันยามว่างงาน เจ็บป่วย พิการ หม้าย วัยชรา หรื อ ปราศจากการด� ำ รงชี พ อื่ น ในสภาวะแวดล้ อ ม นอกเหนือจากการควบคุมของตน มารดาและเด็ ก ย่ อ มมี สิ ท ธิ ที่ จ ะได้ รั บ การดู แ ลรั ก ษา และการช่วยเหลือเป็นพิเศษ เด็กทั้งปวงไม่ว่าจะเกิดใน หรือนอกสมรส จะต้องได้รบั การคุม้ ครองทางสังคมเช่นเดียวกัน ข้อ ๒๖ ทุ ก คนมี สิ ท ธิ ใ นการศึ ก ษา การศึ ก ษาจะต้ อ งให้ เ ปล่ า อย่างน้อยในขัน้ ประถมศึกษา และขัน้ พืน้ ฐาน การศึกษาระดับ ประถมจะต้องเป็นภาคบังคับ การศึกษาด้านวิชาการและ วิชาชีพจะต้องเปิดเป็นการทั่วไป และการศึกษาระดับ สูงขึ้นไปจะต้องเข้าถึงได้อย่างเสมอภาคส�ำหรับทุกคน บนพื้นฐานของคุณสมบัติความเหมาะสม การศึ ก ษาจะต้ อ งมุ ่ ง ไปสู ่ ก ารพั ฒ นาบุ ค ลิ ก ภาพ ของมนุษย์อย่างเต็มที่ และการเสริมสร้างความเคารพ ต่อสิทธิมนุษยชนและอิสรภาพขัน้ พืน้ ฐาน การศึกษาจะต้อง ส่งเสริมความเข้าใจ ขันติธรรม และมิตรภาพระหว่าง ประชาชาติ กลุ ่ ม เชื้ อ ชาติ หรื อ ศาสนาทั้ ง มวล และ จะต้องส่งเสริมกิจกรรมของสหประชาชาติ เพือ่ การธ�ำรงไว้ ซึ่งสันติภาพ ผู้ปกครองมีสิทธิเบื้องแรกที่จะเลือกประเภทการ��ึกษา ที่จะให้แก่บุตรของตน