A. KESIMPULAN ................................................................................................. 155 1. Aspek Maksud dan Tujuan BDR...................................................................... 155 a. Memastikan PDPD Tetap Memperoleh Layanan Pendidikan di Masa Pandemi Covid-19 ........................................................................................................... 155 b. Layanan Dukungan Psikososial .................................................................. 156 c. Upaya Pemerintah ..................................................................................... 157 d. Upaya Sekolah ........................................................................................... 158 e. Strategi Pembelajaran BDR bagi PDPD ....................................................... 158 f. Kendala Daring dan Upaya yang Dilakukan ................................................ 158 g. Kendala Luring dan Upaya yang Dilakukan ................................................. 159 h. Pengembangan Potensi PDPD .................................................................... 160 i. Terapi dan Pengobatan .............................................................................. 160 2. Aspek Prinsip BDR ......................................................................................... 160 a. Kerja Sama dan Pelibatan Keluarga, Saudara, Pendamping ....................... 160 b. Komunikasi efektif ..................................................................................... 161 c. Fleksibilitas waktu belajar ......................................................................... 161 d. Materi pembelajaran dapat diakses ........................................................... 162 3. Pelaksanaan BDR Berdasarkan Ragam Disabilitas ......................................... 162 4. Ketentuan Pembelajaran Tatap Muka ............................................................ 163 a. Pendapat Setuju Pembelajaran Tatap Muka ............................................... 163 b. Pendapat Tidak Setuju Pembelajaran Tatap Muka...................................... 163 5. B. Evaluasi Pembelajaran bagi PDPD di Masa Pandemi Covid-19 ....................... 163 REKOMENDASI .............................................................................................. 164 1. Kepada Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah ........................................ 164 a. Menteri Pendidikan, Kebudayaan, dan Ristek RI ........................................ 164 b. Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi RI ....... 166 c. Menteri Ketenagakerjaan RI....................................................................... 166 d. Kementerian Sosial RI ............................................................................... 166 e. Kementerian Kesehatan RI ........................................................................ 167 f. Kementerian Komunikasi dan Informatika RI............................................. 167 vi