beban lebih bagi ibu, khususnya bagi perempuan atau ibu pekerja. Guy dan Arthur pada
2020 dalam studinya menemukan bahwa ibu yang bekerja memaknai peran barunya dalam
masa pandemi ini, yakni ketika para ibu bekerja dari rumah sambil menangani pengasuhan
anak, serta menghadapi tantangan berdamai dengan identitas yang beririsan tersebut. 37
36F
Pengelolaan peran-peran tersebut dalam satu waktu tentu saja tidak mudah, sehingga hal
inilah yang kemudian kerap menimbulkan gesekan-gesekan, hingga menciptakan tekanan
tersendiri.
Menurut studi Carver, dkk (1989), Bahwa ketika mengalami stres, individu
menggunakan strategi untuk menanggulangi (coping strategy) dan meringankan atau
memperbaiki sumber stres. Untuk mengukurnya dapat digunakan skala COPE, yakni yang
secara umum dapat dibagi menjadi dua kelompok: strategi yang berfokus pada masalah
(dimaksudkan untuk mengubah sumber stres; misalnya perencanaan untuk masa depan)
dan strategi yang berfokus pada emosi (dimaksudkan untuk mengubah pengalaman
emosional dari stres; misalnya mencari dukungan emosional). 38
37F
Pandemi Covid-19 diakui telah memengaruhi kondisi kesejahteraan (wellbeing) orang
tua dan anak-anak. Lebih dari satu dari empat orang tua melaporkan kesehatan mental
yang memburuk, dan satu dari tujuh orang tua melaporkan kesehatan perilaku yang
memburuk untuk anak-anak mereka. Kadang-kadang, baik orang tua maupun anak
menderita masalah kesehatan mental. Kehilangan penitipan anak, keterlambatan
kunjungan perawatan kesehatan, dan ketahanan pangan yang memburuk adalah aspekaspek yang dapat menjadi pemicu stres.
39
38F
Banyak studi yang mengkonfirmasi pengaruh kesejahteraan tersebut, yakni dengan
menelaah dampak kesehatan fisik dan mental baik pada orang tua, guru maupun peserta
didik. Sebuah studi yang dilakukan oleh Hoffman & Miller pada 2020 menguraikan bahwa
selama periode penutupan sekolah di masa pandemi Covid-19, anak-anak dan orang
dewasa di seluruh Amerika Serikat mengalami stres yang berkepanjangan akibat berbagai
perubahan sosial. Stresor yang menonjol meliputi kematian dan penyakit anggota keluarga;
Batsheva Guy and Brittany Arthur, ‘Academic Motherhood during COVID‐19: Navigating Our Dual Roles as
Educators and Mothers’ (2020) 27 Gender, work, and organization 887, 888.
38
Kim and Asbury (n 36) 1063–1064.
39
Knopf (n 18) 6.
37
26