‫الجزء الثاني منع التعذيب‪ :‬مهام المؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان | القسم الثاني المساهمة في التنفيذ الفعال لإلطار القانوني‬ ‫•القدرة عىل االحتفاظ مباسفة حرجة‬ ‫•ذاكرة جيدة‬ ‫•القدرة عىل إعادة الصياغة‪.‬‬ ‫السرية واألمن‬ ‫جيــب توضيــح مأسلــة الرسيــة يف بدايــة المقابلــة وال بــد أن حيرتمهــا الشــخص الــذي جيــري المقابلــة‪ .‬وينبغــي لــه أن يــرح بوضــوح الكيفيــة‬ ‫الــي ستُ ســتخدم هبــا المعلومــات (يف تقر يــر داخــي مثــاً أم تقر يــر خارجــي أم جلســة لتبــادل المعلومــات مــع الســلطات) ومــا إذا كانــت‬ ‫مــري المقابلــة أيضـ ًا إىل احلصــول‬ ‫الــرورة ســتقتيض اســتخدام اســم الشــخص الــذي ُتــرى معــه المقابلــة وبياناتــه الشــخصية‪ .‬وســيحتاج ُ ْ‬ ‫عــى موافقــة مســتنرية مــن الشــخص المــراد مقابلتــه‪ .‬وجيــب عليــه أثنــاء المقابلــة أن يلــزم بعــدم ذكــر المصــادر الــي حصــل مهنــا عــى أي‬ ‫معلومــات أخــرى (إال إذا كان المصــدر ُمع َلنـ ًا) وأن حيافــظ عــى رسيــة هويــة الهشــود‪.‬‬ ‫‪Image: APF / Michael Power‬‬ ‫العمل مع مترجم فوري‬ ‫ينبغــي إجــراء المقابلــة باللغــة الــي يرتــاح إلهيــا الشــخص اجلــاري مقابلتــه‪ ،‬وأن جير هيــا شــخص جييــد هــذه اللغــة‪ .‬ويف حــال َتعـ َّـذر ذلــك‪ ،‬قــد‬ ‫يكــون مــن الــروري اختــاذ الرتتيبــات الالزمــة لالســتعانة مبرتجــم فــوري يف إجــراء المقابلــة‪.‬‬ ‫تعتــر الرتمجــة الفور يــة مهمــة صعبــة وقــد ال يكــون كافيـ ًا جمــرد اإللمــام باللغتــن‪ .‬ويف بعــض احلــاالت قــد يكــون مــن الصعــب إجيــاد مرتجــم‬ ‫ُي َ‬ ‫لم ْجري المقابلة أن يناقش المأسلة مع الشخص المراد مقابلته لمعرفة ما إذا كانت هناك أسباب‬ ‫عتقد أنه غري متحزي‪ .‬لذا ينبغي ُ‬ ‫قــد جتعــل مرتجــم بعينــه غــر مناســب‪.‬‬ ‫مــري المقابلــة أن يــرح القواعــد األاسســية للمرتجــم عــى انفــراد قبــل بــدء المقابلــة‪ ،‬وهــو مــا‬ ‫مــن المهــم التحضــر للمقابلــة وجيــب عــى ُ ْ‬ ‫ميكــن أن ميثــل أيضـ ًا فرصــة لفحــص قامئــة األســئلة المقرتحــة‪ .‬وجيــب تذكــر المرتمجــن بــرورة احلفــاظ عــى الرسيــة التامــة جلميــع المعلومــات‬ ‫الــي تنا َقــش خــال المقابلــة‪.‬‬ ‫الفصل الخامس‪ :‬إجراء المقابالت | ‪45‬‬