제9조 스포츠 지도자는 적합한 자격을 갖추어야 하며 합당한 대우를 받아야 한다. 1. 아동과 청소년 스포츠 지도자는 기량 향상만이 아닌 인성까지 지도하는 교육자이다. 2. 아동과 청소년 스포츠 지도자는 그 교육적 역할에 걸맞은 자격을 갖추어야 한다. 3. 스포츠 지도자는 훈련과 지도에 필요한 리더십 자질 교육을 지속적으로 받아야 한다.  포츠 교사의 실적은 학생들의 신체활동 향상과 관심도 증진에 중점을 두어야 하며, 4. 스 타 학교와의 성적 비교나 대회 실적 등으로 평가하는 것은 바람직하지 않다. 5. 스포츠 지도자들이 안정적 환경에서 교육을 수행할 수 있도록 지원해야 한다.  소년과 여성이 스포츠 지도자로 성장할 수 있는 적극적 교육 프로그램을 마련해야 6. 청 하며, 필요하다면 할당제와 같은 적극적 조치를 취해야 한다. 제10조 스포츠는 ���주주의를 배우는 장이다. 1. 스포츠 참여는 평등한 집단 활동으로 결과를 만들어가는 훈련에 참여하는 것이다. 2. 스포츠는 연대와 협동의 중요성을 알게 한다. 3. 스포츠는 과정을 공정하게 다루고 결과에 승복하는 방법을 배우는 장이다. 14 15