MODUL 3 Proses Memfasilitasi Langkah 1 Pengantar Metode Ceramah Fasilitator mengulas proses sebelumnya dan mengantarkan sesi ini dengan menjelaskan apa saja tujuan sesi. Fasilitator mengajak peserta untuk membaca secara cepat materi bahan bacaan Pendekatan Pembangunan Berbasis HAM. Penting untuk mengajak peserta mengingat sesi sebelumnya terkait hukum HAM karena sesi ini akan terkait dengan peran warga negara sebagai pemegang hak dan peran negara sebagai pemangku kewajiban yang harus memenuhi hak-hak warga negara. Langkah 2 Mengenal Perbedaan Konsep Hak dan Kebutuhan Metode Curah Pendapat 1. Fasilitator mengajak peserta untuk mengenal dan membedakan konsep kebutuhan (need) dan hak (rights). 2. Fasilitator menuliskan kata “pangan”, “televisi”, dan “pekerjaan” dalam tiga kertas metaplan yang berbeda. 3. Fasilitator membagikan tiga kertas metaplan ke tiga peserta secara acak. Mintalah satu peserta membacakan dengan keras isi kertas metaplan tersebut. 4. Mintalah pendapat dari peserta apakah kata tersebut termasuk hak atau kebutuhan dan alasannya. Tuliskan pendapat tersebut di papan plano, dalam dua kolom yang berbeda. Satu kolom untuk hak dan satu kolom untuk kebutuhan. 5. Lakukan langkah yang sama pada dua kertas yang lain. 6. Setelah dirasa cukup, fasilitator memandu kelas untuk berdiskusi dan mengidentifikasi perbedaan hak dan kebutuhan. Dalam penjelasan ini, fasilitator juga menghubungkannya dengan konsep pemangku hak (right holder) dan pemegang kewajiban (duty bearer) MANUAL PELATIHAN HAM Pengarustamaan Kabupaten/Kota HAM (Human Rights Cities) | 37