MODUL 2 Proses Memfasilitasi Langkah 1 Pengantar Metode Ceramah Fasilitator menjelaskan kepada peserta tujuan yang ingin dicapai pada sesi ini dan proses belajar yang akan dijalani oleh peserta. Tujuan sesi ini adalah untuk mengidentifikasi konsep HAM, prinsip-prinsip HAM, dan dinamika HAM berdasarkan realitas kehidupan sehari-hari. Langkah 2 Konsep HAM dan Prinsip-Prinsip HAM 1. Fasilitator mengajukan pertanyaan-pertanyaan kunci kepada peserta apa yang mereka ketahui tentang: a. Pengertian dan konsep dasar HAM b. Persoalan HAM yang paling banyak terjadi di sekitar mereka sehari-hari c. Penyebab terjadinya persoalan-persoalan HAM tersebut d. Prinsip-prinsip HAM yang terkait dengan situasi sehari-hari 2. Fasilitator mengajak peserta untuk mendiskusikan pertanyaan kunci tersebut satu persatu dalam diskusi paripurna sambil merumuskan definisi HAM menurut peserta. Langkah 3 Dinamika HAM Caroussel – Jaga Warung 1. Fasilitator menjelaskan mengenai dinamika HAM dan tahapan-tahapannya kepada peserta. 2. Fasilitator menjelaskan tahapan kegiatan dan proses yang akan dilakukan termasuk metode jaga warung yang akan digunakan. 3. Fasilitator membagi peserta menjadi 5 (lima) kelompok dan membagikan kartu peristiwaperistiwa HAM yang terjadi di tingkat nasional maupun internasional. Fasilitator meminta peserta untuk berdiskusi mengenai peristiwa tersebut dengan menjawab beberapa pertanyaan kunci sebagai berikut: a. Peristiwa apa saja yang terjadi? Di mana dan kapan terjadi? Siapa yang menjadi korbannya? Siapa yang menjadi pelakunya? b. Menurut kelompok Anda apakah ada hak yang dilanggar? Sebutkan hak yang dilanggar menurut pemahaman kelompok Anda? Bagaimana akhir dari peristiwa tersebut? c. Identifikasikan peristiwa yang Anda baca, masuk tahap manakah peristiwa tersebut di dalam bagan siklus dinamika HAM? Mengapa demikian? d. Fasilitator meminta tiap kelompok untuk menunjuk dua orang anggotanya untuk MANUAL PELATIHAN HAM Pengarustamaan Kabupaten/Kota HAM (Human Rights Cities) | 19