‫الجزء ‪ 3‬المقابالت التحقيقية | القسم ‪ 2‬التحضير األولي‬ ‫قضية ملرونجي‬ ‫غياب المساند الثقافي في المقابالت األولية‬ ‫البيان المقدم من المفوضية األسترالية لحقوق اإلنسان إلى قاضي التحقيق في أسباب‬ ‫الوفيات المشتبه بها تشير الى أهمية القضايا الثقافية في الوصول إلى تحقيق عادل‬ ‫وشامل‪:‬‬ ‫الصعوبات الناجمة عن التواصل الثقافي المتبادل بين الشرطة والشهود من السكان‬ ‫االصليين ذوي الثقافات المختلفة ربما أضعفت التحقيق في هذه القضية‪ .‬على مفوض‬ ‫وخصوصا أولئك العاملين وسط أو في‬ ‫الشرطة أن يولي انتباهً ا جادًا أثناء تدريب الضباط‪،‬‬ ‫ً‬ ‫جوار مجتمعات محلية كبيرة للسكان األصليين مثل جزيرة بالم‪ ،‬بشأن إقامة العالقات‬ ‫مع السكان المحليين واستخدام أشخاص مساندين ومترجمين‪ .‬تلك قضية أساسية‬ ‫‪34‬‬ ‫في ضمان فعالية وعدالة اإلدارة الجنائية في كوينزالند‪.‬‬ ‫‪ .3‬عوامل أخرى تؤخذ في الحسبان‬ ‫‪34‬‬ ‫الجنس‬ ‫عند اختيار الشخص الذي سيقوم بإجراء المقابلة‪ ،‬خذ بعين االعتبار ما إذا كان جنس المحقق يشكل مشكلة‪ ،‬سواء بالنسبة‬ ‫للشاهد أو للمحيط الثقافي الذي سيتم إجراء المقابلة فيه‪.‬‬ ‫معرفة القراءة والكتابة‬ ‫معرفة القراءة والكتابة هي قضية أخرى ينبغي وضعها في الحسبان‪ .‬ال ينبغي افتراض أن الشاهد يحسن القراءة والكتابة‪ .‬سيكون‬ ‫أمرًا محرجً ا لجميع المعنيين إذا تم األخذ بهذه الفرضية وتبين أن الشاهد غير قادر على مراجعة وتوقيع اإلفادة التي تم إعدادها له‪.‬‬ ‫ً‬ ‫مسبقا‪ .‬أثبتت التجربة أن الحل‬ ‫إنها منطقة حساسة‪ .‬إذا كان لديك شك بأن معرفة القراءة والكتابة ستكون مشكلة‪ ،‬حاول حلها‬ ‫األمثل هو تجنب االفادات المكتوبة‬ ‫تماما وعمل تسجيل صوتي للمقابلة‪ ،‬كما تمت مناقشته في الفصل ‪.18‬‬ ‫ً‬ ‫شهود مهددون‬ ‫ينبغي تقييم إحتمال وقوع الشهود تحت وطأة الشعور بالترهيب بعناية بالغة‪ .‬أي شخص محتجز في منطقة حرب أو يخضع‬ ‫لوصاية أو خاضع لتأثير طرف ما يملك نوعً ا من السلطة عليه‪ ،‬سيشعر على األرجح بالترهيب‪ .‬ذلك الشخص‪ ،‬وهو محق في ذلك‬ ‫تماما‪ ،‬سيتردد في تقديم األدلة‪ .‬وربما يختار أاليتكلم على االطالق‪ ،‬سيعجز عن تقديم رواية كاملة ومفصلة‪ ،‬أو سيشوه الدليل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫خالفا لما يعرفونه بالفعل‪ .‬في تلك األحوال كل ما‬ ‫أشياءا يظنون أنها ما تريد أن تسمعه‪،‬‬ ‫الشهود‬ ‫يقول‬ ‫قد‬ ‫الدقة‪.‬‬ ‫يفقده‬ ‫بما‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يمكن للمحقق أن يفعله حقيقة هو التأكيد‪ ،‬قدر المستطاع‪ ،‬أن كل ما يهمه‪ ،‬هو الحقيقة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫معرضا للتهديد‪،‬‬ ‫دائما بالضرورة‪ .‬لكن الشخص الذي يمكن أن يكون‬ ‫قد ال يكون ذلك‬ ‫ً‬ ‫مفيدا بطبيعة الحال‪ .‬فحضور المحقق ليس ً‬ ‫قد ال يملك خيارًا سوى البقاء‪ .‬قد يشعر ‪،‬ولديه ما يبرر ذلك الشعور‪ ،‬بأن المخاطر الشخصية والمخاطر على عائلته على ستترتب‬ ‫على قوله الحقيقة تفوق بشكل كبير أي فائدة‪.‬‬ ‫على المحققين أال ينسوا أن الشهود يمكن أن يشعروا أنهم‪ ،‬أي المحققين‪ ،‬هم مصدر التهديد‪ .‬على المكلفين بإجراء المقابالت‬ ‫أن يتأكدوا من التعريف بأنفسهم بشكل واضح وتقديم الشرح الوافي للهدف من اجراء التحقيق‪ .‬يضمن هذا أن الشهود الذين‬ ‫متفهما‪ .‬اشرح كيف ستجري المقابلة‬ ‫يمكن أن يشعروا بالتهديد يمكنهم اتخاذ قرار واعي سواء قرروا التعاون أو غير ذلك‪ .‬كن‬ ‫ً‬ ‫وكيف ستستخدم المعلومات‪.‬‬ ‫‪34‬‬ ‫انظر التوصية ‪.C39; www.humanrights.gov.au/commission-submissions-mulrunji-1‬‬ ‫الفصل ‪ :10‬عوامل خاصة متعلقة بالشهود | ‪63‬‬

Select target paragraph3