๙
ภาคผนวก ๑ : ศักยภาพหลักของวิ ทยากรกระบวนการด้า นสิ ทธิ มนุ ษยชน (Core Competences of
a Human Rights Facilitator)
การจะเป็น วิท ยากรกระบวนการด้านสิทธิมนุษยชนที่มีประสิทธิภาพนั้น จะต้องมีความรู้
ความสามารถ ทักษะ และคุณลักษณะส่วนบุคคลที่เหมาะสมต่อการบรรลุเป้าหมายตามที่ได้วางแผนไว้ การนำ
แผนไปปฏิ บ ัต ิ การติ ด ตาม และประเมิ น ผลกระบวนการและกิจ กรรมในการเรีย นรู ้ ซึ ่ ง ตารางด้ า นล่างนี้
เป็นการวิเคราะห์ศักยภาพหลักที่จำเป็นสำหรับวิทยากรกระบวนการด้านสิทธิมนุษยชน โดยตัวชี้วัดการจัด
กระบวนการสอดคล้องกับการบรรลุเป้าหมายการจัดกระบวนการที่ตั้งไว้
แผนภาพ: แสดงศั ก ยภาพแต่ ล ะด้ า นที ่ ส อดคล้อ งกั บ ตั ว ชี้ ว ั ด ผลการปฏิบ ั ต ิง านของวิ ท ยากรกระบวนการ
ด้านสิทธิมนุษยชนของ APF (AFN)
จากกรอบศักยภาพของวิทยากรกระบวนการด้านสิทธิมนุษยชนของ APF ซึ่งได้รับการพัฒนา
โดย วิทยากรกระบวนการของ APF ซึ่งเป็นการค่อย ๆ พัฒนากระบวนการอย่างต่อเนื่องจากการนำความรู้
ความสามารถไปปฏิบัติ การติดตาม และการประเมินผล ดังนี้
๑.
๑.๑
ศักยภาพ (Competency)
ตัวชี้วัดการปฏิบัติ (Performance Indicator)
ศักยภาพด้านความรู้ (Knowledge Competencies) – อะไรที่วิทยากรกระบวนการจำเป็นต้องรู้
ความรู้ด้านสิทธิมนุษยชน
สามารถประยุกต์ความรู้และความเข้าใจในเชิงลึกเกี่ยวกับ
• สิทธิมนุษยชนพื้นฐาน และประเด็นเฉพาะที่เกิดขึ้น
ในประเทศ ภูมิภาคเอเชีย-แปซิฟิก และในภูมิภาคย่อย
• กรอบแนวคิดและกฎหมายเกี่ยวกับสิทธิมนุษยชน
ในประเทศ และระหว่างประเทศ
• บทบาทของสถาบันสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ
• การให้ความสำคัญในลำดับต้น ๆ และยุทธศาสตร์เกี่ยวกับ
สิทธิมนุษยชนของสถาบันสิทธิมนุษยชนแห่งชาติของตน