มาตรฐานและแนวทางปฏิบัติงาน
ของสถาบันสิทธิมนุษยชนแห่งชาติในการส่งเสริมและให้การศึกษาด้านสิทธิมนุษยชน
หนึ่งในหน้าที่หลักของสถาบันสิทธิมนุษยชนแห่งชาติที่สำ� คัญคือการส่งเสริมและให้การศึกษาด้านสิทธิมนุษยชน
โดยมีรายละเอียดดังนี้
มาตรฐานในการส่งเสริมและ
ให้การศึกษาด้านสิทธิมนุษยชน
3.1
3.2
แนวทางปฏิบัติงานด้าน
การส่งเสริมสิทธิมนุษยชน
3.3
แนวทางปฏิบัติงานด้านสิทธิมนุษยชนศึกษา
3.1
มาตรฐานในการส่งเสริมและให้การศึกษาด้านสิทธิมนุษยชน
สถาบันสิทธิมนุษยชนแห่งชาติมีหน้าที่ให้ข้อมูล ความรู้แก่สาธารณชนในเรื่องหลักการสิทธิมนุษยชน
การสร้างความเข้าใจและการเคารพสิทธิของผู้อื่น สถาบันสิทธิมนุษยชนแห่งชาติส่วนใหญ่จะปฏิบัติหน้าที่ด้าน
การส่งเสริมสิทธิมนุษยชน ภายใต้กรอบทั้ง 6 ด้านดังนี้
3.1.1 เผยแพร่และรณรงค์
เพื่ อ สร้ า งความตระหนั ก ใน
สิทธิมนุษยชนแก่สาธารณชน
เป็นการทั่วไป
3.1.2 จัดสัมมนาและอบรมเชิงปฏิบัติให้
แก่กลุ่มคนทั่วไปและกลุ่มองค์การเอกชน
(NGOs) ที่ส�ำคัญ รวมถึงต�ำรวจ เจ้าหน้าที่
บังคับใช้กฎหมาย เจ้าหน้าที่เรือนจ�ำ กองทัพ
ทุกเหล่า นักข่าว ตุลาการ ฯลฯ
3.1.4 ส ่ ง เ ส ริ ม ค ว า ม
ตระหนั ก และความเข้ า ใจ
ผ่านกิจกรรมร่วมกับชุมชน
(เช่น กีฬา ���ะคร ภาพยนตร์
ศิลปะ ฯลฯ)
3.1.5 พั ฒ นาหลั ก สู ต รการศึ ก ษา
ของโรงเรียนตั้งแต่ระดับประถมศึกษา
มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษา
ตอนปลาย ผ่านการร่วมมือกับสถาบัน
การศึกษา
52
มาตรฐานและแนวทางการด�ำเนินงานของสถาบันสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ
3.1.3 เผยแพร่ ร ายงาน
เฉพาะสถานการณ์ แ ละ
รายงานประจ�ำปี
3.1.6 จัดกิจกรรมผ่านสื่อ
ต่าง ๆ เช่น การประชาสัมพันธ์
ข่าว และการแถลงข่าว