‫الباب الثالث التثقيف في ميدان حقوق اإلنسان في الميدان‬ ‫يجب أن يكون قرار التفاعل أو عدم التفاعل مع وسائل اإلعالم حول قضية معينة قرارًا استراتيجيًا‪ .‬ويساعد تقييم المزايا في‬ ‫مقابل المخاطر المحتملة – سواء بالنسبة لسمعة المؤسسة الوطنية أو سوء تمثيل قضية من قضايا حقوق اإلنسان –‬ ‫المؤسسة الوطنية في اتخاذ هذا القرار وتحديد كيفية استجابتها لطلبات وسائل اإلعالم للحصول على تعليق‪.‬‬ ‫وطورت معظم المؤسسات الوطنية سياسات معنية بوسائل اإلعالم تحدد عملية داخلية‬ ‫لتلقي طلبات الصحفيين بشأن المعلومات أو المقابالت والتجاوب معها‪ .‬وقد تحدد‬ ‫السياسة اإلعالمية ً‬ ‫أيضا أي أعضاء اللجنة وموظفيها يكون له سلطة التحدث باسمها في‬ ‫موضوعات معينة‪.‬‬ ‫الفعال‬ ‫‪ .6‬عناصر اإلبالغ‬ ‫َّ‬ ‫يمكن أن تتسم قضايا حقوق اإلنسان بكثافة وتعقيد بما يحول دون شرحها‪ .‬ويمكن أن يشكل هذا تحديات في الحصول على‬ ‫عموما يفضلون اإلبالغ عن القضايا أو األحداث الواضحة وضوح "األبيض واألسود"‪ .‬ويمكن أن تكون‬ ‫تغطية إعالمية ألن الصحفيين‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫لغة حقوق اإلنسان – القانونية والتقنية والمليئة باالختصارات – حاجزا أيضا أمام اإلبالغ الواضح‪.‬‬ ‫تتحمل المؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان مسؤولية ترجمة وعرض عملها وقضاياها بطريقة يمكن للصحفيين والجمهور‬ ‫فهمها ويتجاوبون معها على المستوى اإلنساني‪.‬‬ ‫استخدم لغة سهلة‪ :‬تجنب اللغة االصطالحية وتحدث ببساطة‪ .‬واستخدم كلمات وأفكار تتالءم مع الجمهور المستهدف‬ ‫وتتوافق مع قيمه‪ .‬فعلى سبيل المثال‪ ،‬يمكن التعبير عن "حقوق اإلنسان" على أنها "احترام"‪" ،‬مساواة"‪" ،‬عدالة"‪" ،‬معاملة إنسانية"‬ ‫"كرامة"‪.‬‬ ‫اسرد القصص‪ :‬قم إضفاء البعد اإلنساني على القضايا‪ .‬شارك تجارب األفراد والعائالت والمجتمعات‪ .‬ساعد الناس على الربط مع‬ ‫القضايا على مستوى عاطفي وأن يضعوا أنفسهم في مكان شخص آخر‪.‬‬ ‫استخدم الصور‪ :‬جهّ ز صورًا وتسجيالت فيديو يمكنها إظهار القضايا حية ومساعدة الناس على رؤية األشياء بطريقة مختلفة‪.‬‬ ‫فالصورة الملفتة تبقى مع الناس لفترة طويلة‪.‬‬ ‫قدم حلوالً‪ :‬من الضروري أن تكشف المؤسسات الوطنية انتهاكات حقوق اإلنسان والتمييز الممنهج‪ .‬وبنفس القدر من األهمية‬ ‫ِّ‬ ‫ً‬ ‫أن تعرض حلوال معقولة وجديرة بالثقة لتلك المشاكل وأن تناصر من أجل هذه الحلول‪.‬‬ ‫شجع الناس على التصرف‪ :‬إذا كان ثمة ما يمكن للناس القيام به لتعزيز وحماية حقوق اإلنسان فاطلب منهم أن يقوموا به‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ابحث عن طرق بسيطة لربط الناس بالمؤسسة الوطنية أو المجموعات والجماعات الشريكة أو باألحداث التي تجري داخل‬ ‫مجتمعاتهم‪.‬‬ ‫بناء‬ ‫في الفضاء اإلعالمي المزدحم‪ ،‬التكرار هو مفتاح ضمان سماع الرسالة‪ ،‬والتصرف‬ ‫ً‬ ‫عليها في نهاية المطاف‪ .‬وال يمكن أن يكون التفاعل مع وسائل اإلعالم لتعزيز الوعي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تعزيزا متواص ً‬ ‫ال عبر منافذ إعالم متعددة‬ ‫لمرة واحدة‪ .‬فهي تتطلب‬ ‫بحقوق اإلنسان حدثًا‬ ‫على مدى فترة زمنية ممتدة‪.‬‬ ‫الفصل التاسع‪ :‬العمل مع وسائل اإلعالم | ‪85‬‬