التثقيف في ميدان حقوق اإلنسان دليل للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان
نيدا بوهالى في تامباالن ،باسيالن ،مينداناو ،الفلبين ،تجميع نتائج تقييم المشروع .صورة بواسطة جيل[ليان] كريسب.
.3إبالغ نتائج التقييم
إن كل تقييم متفرد فيما يخبر به عن نشاط محدد يقوم به أشخاص محددون في سياق محدد( .دليل المفوضية
السامية لحقوق اإلنسان /إكويتاس)
ً
وطبقا لطبيعة وغرض نشاط التثقيف في ميدان حقوق اإلنسان ستختلف
الخطوة األخيرة في عملية التقييم هي إبالغ النتائج.
خيارات تحديد األشخاص و /أو الجهات التي تبلغ النتائج وكيفية إبالغها .وفي جميع األحوال ،يجب إبالغ من شاركوا في التقييم
بنتائجه.
ويمكن توثيق نتائج التقييم بعدد من الطرق ،مثل جمع البيانات والجداول والرسوم البيانية والفيديوهات والنشرات اإلخبارية
والبيانات الصحفية والملفات والصور والرسومات .ويمكن أن تكون األساليب اإلبداعية مثل التصوير الفوتوغرافي والفن والموسيقى
والدراما ذات قوة عظيمة ،إذا كانت مالئمة .وأكثر الوسائل شيوعً ا إلبالغ نتائج تقييم نهائي ختامي هي تقرير مكتوب.
ولعل استخدام أسلوب قائم التنوع مالئم ً
أيضا ،حيث يأخذ تقييم يتم إبالغه إلى مجتمع ما شك ً
ال إبداعيًا ويشارك فيه أعضاء من
هذا المجتمع ،بينما يتم إبالغ تقييم إلى جهة تمويل في صورة تقرير مكتوب .وكما ذكرت المفوضية السامية لحقوق اإلنسان
ومؤسسة إكويتاس:
إن كتابة التقرير يمكنك من إبالغ جلسة التدريب إلى جماهير مختلفة وأصحاب مصلحة متباينين .وحين تعمد إلى تنظيم
وتفسير البيانات التي يتم جمعها فأنت تجعل نتائج عملك سهلة الوصول لآلخرين ،حيث تمكن بذلك فئات مختلفة من
التعلم من تجاربك وخبراتك ،سلبي وإيجابيي على حد سواء .وكتابة تقرير التقييم هي فرصة لتسليط الضوء على النتائج
التي تحققت من خالل التدريب الذي قمت به في ميدان حقوق اإلنسان وللتعبير عن أي مساهمات تقدمها لتوسيع نطاق
118
التغيير االجتماعي.
عند تسجيل نجاح نشاط ينبغي التركيز على توثيق محصالت النشاط أكثر من مخرجاته .ومن المفيد بطبيعة الحال اإلقرار
بالمخرجات؛ ونعني بذلك عدد المشاركين وعدد االجتماعات التي عُ قدت وعدد المنظمات التي تم إشراكها في شبكة وكذلك كم
ُ
عدد الزيارات اإللكترونية التي تم تلقيها.
118
تقييم أنشطة التدريب في ميدان حقوق اإلنسان :دليل لمعلمي ومربي حقوق اإلنسان؛ 2011؛ صفحة .116
| 76الفصل الثامن :تقييم التثقيف في مجال حقوق اإلنسان