التثقيف في ميدان حقوق اإلنسان دليل للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان
الفصل السادس:
تخطيط وتصميم التثقيف
89
في ميدان حقوق اإلنسان
األسئلة األساسية
•ما العناصر الرئيسية لتخطيط وتصميم نشاط تثقيف في ميدان حقوق اإلنسان؟
•كيف يمكن استخدام نموذج منطقي في تخطيط وتصميم نشاط تثقيف في ميدان
حقوق اإلنسان؟
إذا كنت ال تدري إلى أين أنت ذاهب فأي طريق سينتهي بك إلى هناك.
والمسألة هي أن تعرف -أفضل مما مضى -أي طريق سوف تأخذ
ولماذا.
89
.1مقدمة
يشتمل كل نشاط تثقيفي في ميدان حقوق اإلنسان مهما كان صغيرًا أو كبيرًا على ثالث مراحل :التخطيط والتصميم ،والتنفيذ
والتقييم .يتناول هذا الفصل المرحلة األولى :التخطيط والتصميم.
يوضح الشكل الوارد أدناه هذه المراحل الثالث في دورة ألن نشاط واحد للتثقيف في ميدان حقوق اإلنسان غالبًا ما يؤدي إلى نشاط
آخر .وعندما يحدث هذا فمن المرجو أن يساعد تقييم النشاط السابق في تحسين تخطيط النشاط التالي وتنفيذه ،مما يثمر
التحسين المستمر والمالءمة وتحقيق المحصالت.
الشكل :6.1مرحلة تخطيط وتصميم نشاط التثقيف في ميدان حقوق اإلنسان
89
تحليل الحالة :نهج وطريقة لتحليل سياق المشروعات والبرامج; المبادرة العالمية للرصد والتقييم؛ متوفر علىhttp://cmsdata.iucn.org/downloads/ :
approach_and_method.pdf.
| 50الفصل السادس :تخطيط وتصميم التثقيف في ميدان حقوق اإلنسان