التثقيف في ميدان حقوق اإلنسان دليل للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان
.1.6تنمية المجتمعات :تدعيم المجتمعات المحلية لمعالجة قضايا حقوق اإلنسان
82
التي تؤثر على حياتها
تشمل تنمية المجتمع في ميدان حقوق اإلنسان بناء مجتمعات تتميز باالعتماد على الذات واحترام اآلخرين حيث يكون
األفراد والجماعات قادرين على تحديد قضايا حقوق اإلنسان وفحصها ومعالجتها ورصدها والمناصرة من أجل تحقيق
أولويات حقوق اإلنسان بالمجتمع .كما أنها تتضمن مبادئ التمكين والمشاركة واالندماج وتقرير المصير والشراكة.
ويضطلع معلم /مربي حقوق اإلنسان بدور "متعدد الوظائف" ينطوي على إدارة المشاريع وتنمية روح القيادة والتوجيه
واإلرشاد والتيسير والتعليم والتواصل الشبكي والمناصرة واالتصال.
إن كل أسلوب من األساليب آنفة الذكر له منهجيته ومبادئ الممارسة الخاصة به ،إال أنه من المسلم به أن بعض هذه
جزءا منها .وقد تشمل تنمية المجتمع في ميدان حقوق اإلنسان على سبيل
األساليب يشمل كل األساليب األخرى أو
ً
المثال كل األساليب األخرى؛ فيمكن أن ينطوي التثقيف والمناصرة على التدريب ونشر المعلومات وإدارة العالقة؛ ويمكن
أن ينطوي التدريب على نشر المعلومات .ويتناول الفصل السابع األدوار التي قد يضطلع بها المعلم /المربي باستخدام كل
أسلوب من هذه األساليب.
األساليب المستخدمة في النهج متعدد األساليب ليست حصرية للتثقيف في ميدان حقوق اإلنسان .فبعضها يُستخدم
في المهام األخرى لوالية المؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان .يمكن أن تتضمن االتصاالت وعمل وسائل اإلعالم على
سبيل المثال "تقاسم المعلومات" و "المناصرة" ،في حين أن تحليل السياسات والتدخل القانوني يمكن أن يستخدما
"المناصرة" و"التيسير" و"تقاسم المعلومات" .وعلى غرار ذلك ،يتم استخدام "إدارة العالقة" في كل وظائف المؤسسة.
يوم الشريط األبيض .وقف العنف ضد المرأة والطفل .الساحل الشرقي ،نيوزيلندا .صورة بواسطة جيل [يان] كريسب.
82
يمكن أن يشير "المجتمع" في هذا السياق إلى مجتمع قطاعي أو جغرافي -مثل مكان عمل أو مدرسة أو مجموعة من أشخاص ذوي إعاقة أو شارع أو قرية أو
منطقة -ويشمل أصحاب الحقوق والمكلفين بالواجبات والمؤثرين.
| 42الفصل الخامس :نهج للتثقيف في مجال حقوق اإلنسان