나. 학교인권옹호자 양성과정(예시) 학교 현장에서의 교사들은 학생인권지킴이의 제일선이라고 볼 수 있 다. 그러므로 인권에 관심을 가지고 있거나 인권업무를 담당하고 있는 교 사들을 대상으로 한 인권교육과정은 반드시 필요하다. 교육과 더불어 학 생인권지킴이 또는 학교인권옹호자와 같은 구체적인 역할을 부여함으로 써, 이러한 역할을 공표하고 강화할 필요가 있다. 이러한 제도적 전개와 더불어 운영해야 할 교육과정에 대한 제안이다. • 과정 개요 프로그램명 학교인권옹호자 양성과정 목표 인권가치인식 I. 인권 기본적 이해, 인권감수성 강화, 인권 보장 체계 II. 장애 및 사회적 소수자에 대한 이해 책무성 III. 인권행정에 대한 이해 IV. 인권지킴이로서의 역할 참여 대상 교사 대상, 인권업무담당자 우선, 40명 이내 활동명 주요 프로그램 구성 교육 영역 시간 차별이해하기 인권 이해, 모둠활동 60분 인권의 이해 인권 이해, 강의형 120분 학생인권의 이해 인권 이해/감수성, 강의/토론형 180분 인권적 학교문화 인권 감수성, 강의형 120분 학생인권 실태 및 쟁점 인권 이해, 감수성, 강의/토론형 120분 인권감수성 인권 감수성, 감상, 토론형 180분 인권친화학교구성 인권 실천/책무성, 워크숍형 180분 인권교육 인권 실천/책무성, 강의/토론형 180분 차별과 혐오 인권 이해/책무성, 강의/토론형 180분 인권친화적 생활교육 방법 인권 기술/실천, 강의/모둠형 240분 인권옹호자 인권 기술/행정, 강의/토론형 120분 인권 FAQ 인권 이해, 참여형 120분 제2장 공무원 인권교육과정 구성 • 65