المبحث الخامس :التعليم العالي
51
المطلب األول :توفير التعليم العالي على قدم المساواة وعلى أساس تكافؤ الفرص
51
المطلب الثاني :الحريات األكاد مية
52
المطلب الثالث :االستقالل الذاتي لمؤسسات التعليم
12
الفصل الثالث :نتائج الدراسة الميدانية ومناقشتها
14
أوالً:النتائج المتعلقة بالتساؤل الذي ينص على :هل التعليم األساسي متام للجميع بصورة
14
مجانية وإلزامية؟
ثانيا :النتائج المتعلقة بالتساؤل الذي ينص على" :ما مدى التزام النظام التعليمي في األردن
11
بالقيم التي ترتكز عليها المعايير الدولية لحقوق اإلنسان؟"
ثالثا :النتائج المتعلقة بالتساؤل الذي ينص على " :ما مدى مناسبة محتوى المناهج المدرسية
12
واألنشطة المصاحبة لتأهيل الطلبة لمتابعة دراستهم الجامعية والحياة العملية بيسر؟
رابعا :النتائج المتعلقة بالتساؤل الذي ينص على" :هل تأهيل المعلمين القائمين على تعليم
12
الطلبة كاف لحصول الطلبة على حقهم في التعليم المناسب"؟
خامسا :النتائج المتعلقة بالتساؤل الذي ينص على :هل البنى التحتية في المدارس تمكن
15
الطلبة من الحصول على حقهم التعليمي المناسب؟
سادسا :النتائج المتعلقة بالتساؤل الذي ينص على :ما مدى تمتع طلبة المدارس ببيئة تعليمية
18
آمنة (خالية من العنف المدرسي)؟
سابعا :النتائج المتعلقة بالتساؤل السابع والذي ينص على :هل هناك فروق ذات داللة
82
إحصائية عند مستوى الداللة ( )0.05 αبين متوسطات تقديرات طلبة المدارس باختالف
الجنس؟
ثامنا:النتائج المتعلقة بالتساؤل الذي ينص على" :هل هناك فروق ذات داللة إحصائية عند
84
مستوى الداللة ( )0.05 αبين متوسطات تقديرات الطلبة باختالف المحافظة؟
تاسعا :النتائج المتعلقة بالتساؤل الذي ينص على :هل التعليم الجامعي متام للجميع؟
85
عاش ار :النتائج المتعلقة بالتساؤل الذي ينص على" :ما مدى التزام الجامعات األردنية بالقيم
81
التي ترتكز عليها المعايير الدولية لحقوق اإلنسان؟"
حادي عشر :النتائج المتعلقة بالتساؤل الذي ينص على" :هل ما يتلقاه طلبة الجامعة من
20
معارف ومهارات يؤهلهم لخوض حياتهم العملية محليا وإقليميا"؟
ثاني عشر النتائج المتعلقة بالتساؤل الذي ينص على" :ما مدى تمتع طلبة الجامعات وأساتذتهم
بالحقوق والحريات األكاد مية ،كما وردت في المعايير الدولية لحقوق اإلنسان"؟
-10-
21