‫غال ًبــا مــا تؤخــذ االفتراضــات كأمــر مســلم بــه وقــد تســتند إلــى آراء أو معتقــدات‪ .‬لذلــك مــن المفيــد ســرد القصــة حــول كيفيــة حــدوث‬ ‫التغييــر‪ .‬مــن المهــم ً‬ ‫أيضــا مناقشــة االفتراضــات والحصــول علــى اتفــاق عبــر مؤسســتك الوطنيــة لحقــوق اإلنســان حــول ماهيتهــا‬ ‫وكيفيــة تأثيرهــا علــى نجــاح النشــاط‪ .‬يعــد العمــل مــن خــال افتراضاتــك فــي مجموعــة طريقــة جيــدة للتحقــق مــن إطــار عمــل المراقبــة‪،‬‬ ‫والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم‪.‬‬ ‫يمكــن وضــع االفتراضــات عبــر المســتويات المختلفــة إلطــار عمــل المراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم (أي للنتائــج‪ ،‬والمخرجــات‬ ‫واألنشــطة)‪ .‬مثــل التبعيــات‪ ،‬فــإن االفتراضــات ليســت جــز ًءا أساسـ ًيا مــن إطــار عمــل المراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم ولكنهــا‬ ‫قــد تكــون مفيــدة فــي مناقشــة وإبــراز الروابــط المتداخلــة بيــن المســتويات المختلفــة‪ .‬كمــا كان مــن قبــل‪ ،‬فــإن القليــل مــن االفتراضــات‬ ‫المدروســة جيـ ً‬ ‫ـدا أكثــر قيمــة مــن قائمــة طويلــة مــن االفتراضــات‪.‬‬ ‫قــد يكــون مــن المفيــد‪ ،‬والمهــم فــي الواقــع‪ ،‬الحصــول علــ�� وجهــة نظــر خارجيــة حــول االفتراضــات‪ .‬بالنظــر إلــى أن االفتراضــات ذاتيــة‬ ‫إلــى حــد مــا‪ ،‬فقــد ال يكــون الشــخص ‪ /‬األشــخاص الذيــن يضعــون إطــار عمــل أو خطــة المراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم هــم‬ ‫ً‬ ‫ممكنــا‪ ،‬فابحــث عــن مجموعــة جديــدة مــن وجهــات النظــر لمســاعدتك فــي ذلــك‪.‬‬ ‫أفضــل األشــخاص لتحديــد االفتراضــات‪ .‬إذا كان ذلــك‬ ‫جدول رقم ‪ :9‬أمثلة على االفتراضات‬ ‫األنشطة ‪ /‬المخرجات ‪ /‬النتائج‬ ‫االفتراضات‬ ‫النتائج طويلة المدى‪ :‬انخفاض العنف األسري‬ ‫العوامل األخرى التي تؤثر على العنف األسري تدعم التغيير‪ ،‬مثل تحسن الظروف‬ ‫االجتماعية واالقتصادية وزيادة الرفض العام للعنف األسري‪.‬‬ ‫النتائج قصيرة المدى‪ :‬واضعي السياسات‬ ‫والمشرعين على دراية أفضل بالعنف األسري‪.‬‬ ‫•استعداد واضعي السياسات والمشرعين للمشاركة مع المؤسسات الوطنية‬ ‫لحقوق اإلنسان في التقرير وتوصياته‪.‬‬ ‫المخرجات‪ :‬نشر وتوزيع تقرير االستعالم الوطني‬ ‫في العنف األسري في ساموا‪.‬‬ ‫•وسائل اإلعالم تلتقط التقرير‪.‬‬ ‫األنشطة‪ :‬صياغة تقرير االستعالم الوطني في‬ ‫العنف األسري في ساموا‬ ‫•واضعو السياسات والمشرعون مستعدون وقادرون على تحسين معارفهم‪ ،‬من‬ ‫بين األولويات المتنافسة األخرى‬ ‫•تتمتع المؤسسة الوطنية لحقوق اإلنسان بعالقات جيدة مع واضعي السياسات‬ ‫والمشرعين‪ ،‬مما يسمح بمشاركة عالية الجودة‪.‬‬ ‫المؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان لديها أهلية للموظفين‪ ،‬والقدرة والوقت‬ ‫لصياغة التقرير‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عادة ما توجد التبعيات واالفتراضات بجانب إطار العمل الرئيسي ‪ -‬راجع الشكل رقم ‪.8‬‬ ‫شكل ‪ :8‬التبعيات واالفتراضات‬ ‫‪14‬‬ ‫المؤشرات‬ ‫التبعيات‬ ‫المخرجات‬ ‫االفتراضات‬ ‫النتائج‬ ‫األهداف‬ ‫مصدر البيانات‬ ‫األنشطة‬ ‫تفكير ومناقشة‪( :‬تمرين جماعي)‬ ‫ما هي بعض االفتراضات األساسية التي تقوم عليها أنشطة‪ ،‬ومخرجات ونتائج مؤسستك الوطنية لحقوق‬ ‫اإلنسان ؟‬ ‫‪51‬‬