‫المراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم | دليل المؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان في منطقة آسيا والمحيط الهادئ‬ ‫الوحدة رقم ‪ :1‬فهم المراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم‬ ‫‪9-1‬‬ ‫متى يتم وضع إطار عمل أو خطة المراقبة‪،‬‬ ‫والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم والمساءلة‬ ‫قبــل أن تبــدأ فــي العمــل خــال الجــزء المتبقــي مــن الدليــل‪ ،‬ســتحتاج إلــى التفكيــر فيمــا إذا كنــت بحاجــة إلــى البــدء فــي وضــع إطــار عمــل‬ ‫أو خطــة للمراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم‪.‬‬ ‫كقاعــدة عامــة‪ ،‬إذا لــم يكــن لــدى المؤسســة الوطنيــة لحقــوق اإلنســان إطــار عمــل‪ 7‬للمراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم‪ ،‬فســتحتاج‬ ‫إلــى البــدء فــي وضعهــا‪ .‬توفــر الوحــدة ‪ 2‬دليـ ً‬ ‫ـا خطــوة بخطــوة حــول كيفيــة وضــع إطــار عمــل المراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم‪.‬‬ ‫إذا كان لــدى المؤسســة الوطنيــة لحقــوق اإلنســان بالفعــل إطــار عمــل للمراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم‪ ،‬علــى ســبيل المثــال‬ ‫مرتبــط بخطتهــا اإلســتراتيجية‪ ،‬فقــد تحتــاج فقــط إلــى وضــع خطــط للمراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم‪ .‬توفــر الوحــدة ‪ 3‬دليـ ًـا‬ ‫تفصيل ًيــا حــول كيفيــة وضــع خطــة للمراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم‪ .‬يمكــن وضــع خطــة للمراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة‬ ‫والتعلــم علــى مســتوى اإلدارات‪ ،‬أو الوظائــف أو المشــروع الرئيســي علــى ســبيل المثــال‪ .‬قــد يكــون لالســتعالم الوطنــي خطــة واحــدة‬ ‫للمراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم‪ ،‬وبالمثــل‪ ،‬قــد يكــون لــدى قســم التعليــم والترويــج خطــة واحــدة للمراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪،‬‬ ‫والمســاءلة والتعلــم‪ .‬كمــا نوقــش أعــاه‪ ،‬ســتعمل خطــط المراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم علــى تفعيــل إطــار عمــل المراقبــة‪،‬‬ ‫والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم‪.‬‬ ‫مــن المهــم تحديــد مســتوى ونطــاق كل مــن إطــار عمــل وخطــط المراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم (الجــدول رقــم ‪ .)1‬مهمــا‬ ‫كان مــا تقــرره‪ ،‬مــن المهــم أال يكــون لديــك الكثيــر مــن أطــر العمــل للمراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم فــي المؤسســة الوطنيــة‬ ‫ً‬ ‫وقتــا طويـ ً‬ ‫ـا وغيــر عملــي‪.‬‬ ‫لحقــوق اإلنســان أو أن نشــاط المراقبــة‪ ،‬والتقييــم‪ ،‬والمســاءلة والتعلــم سيســتغرق‬ ‫جدول رقم ‪ :1‬نطاق إطار وخطة المراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم‬ ‫‪26‬‬ ‫وثيقة التخطيط‬ ‫المسؤولية‬ ‫وثيقة المراقبة‪،‬‬ ‫والتقييم‪،‬‬ ‫والمساءلة والتعلم‬ ‫نطاق المراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم‬ ‫الخطة االستراتيجية‬ ‫أمناء المظالم‬ ‫والمفوضون‬ ‫وكبار المسؤولين‬ ‫التنفيذيين‬ ‫إطار عمل المراقبة‪،‬‬ ‫والتقييم‪ ،‬والمساءلة‬ ‫والتعلم‬ ‫بيان نتائج المؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان‬ ‫الخطة التشغيلية‬ ‫رؤساء اإلدارات‬ ‫وقادة الفرق‬ ‫خطط المراقبة‪،‬‬ ‫والتقييم‪ ،‬والمساءلة‬ ‫والتعلم‬ ‫نتائج القسم أو البرنامج أو المشروع‬ ‫سيحدد إطار المراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم المخرجات‬ ‫عالية المستوى‪ ،‬واألنشطة (المشاريع)‪ ،‬والمدخالت والمؤشرات‬ ‫(مقاييس األداء)‪.‬‬ ‫ستأخذ كل خطة للمراقبة‪ ،‬والتقييم‪ ،‬والمساءلة والتعلم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وتواصل) أو‬ ‫(تعليما‬ ‫برنامجا‬ ‫قسما (وحدة تحقيقات) أو‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫(استعالما وطن ًيا) وستحدد مدى مساهمته في نتائج‬ ‫مشروعا‬ ‫المؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان‪.‬‬